漫画《エックス ビデオ 混浴》2行目ライン
エックス ビデオ 混浴あらすじ
浴場(chǎng )には桜井(jǐng )先生も広岡(😞)学士(👗)も来て(👯)いた。先(📫)生は身体を拭いて(🤭)上りかけたところで、学士(🖖)だけ鉱泉の中に(🤕)心地よ(🔌)さそ(🌧)う(🍂)に入(🏝)ってい(😜)た。硝子ガラス戸の外には葡(pú )萄ぶどうの蔓つるも延び延(👥)(yán )びとして、林檎(💬)り(🤩)んご(😰)の植(zhí )えられた畠なども見(jiàn )える。
(🍗)彼は持(chí )って(🥃)来(🥂)た馬(🍈)鈴薯(♋)の種を植えて見(jià(🤗)n )せ(🎺)、猶(yóu )なお、葱苗ねぎな(🐰)えの植(🚍)え方ま(🔨)で教えた。
この(😓)光(guā(🤱)ng )景さ(🧝)まを(🏍)笑って眺(tiào )め(🐾)ていた高(gāo )瀬は自分(🐃)(fèn )の(🗼)方へ(👟)来た鞠(🥡)子に言った。
休(xiū(💼) )みの(🤗)時間毎に、(🎢)高(🔣)瀬は窓へ(🏤)行った。極(jí )く幼(🕉)少(shǎo )おさな(🏤)い時の記憶が彼(🚲)の胸に浮んで(🧥)来た。彼(🌕)は自分もまた髪を長く(🛒)し、手(🙉)造(zào )りにした藁(👎)わ(🏣)ら(🎷)の草履を穿(chuā(🥏)n )いてい(🀄)たような田(tián )舎の少年(🐎)であ(🕋)ったこ(📻)とを(🌄)思出した(🌎)。河へ抄すく(🔴)いに行った(📰)鰍かじかを思(👰)出した。榎(jiǎ )えの樹(shù )きの下(xià )で橿鳥かしど(🖱)りが落して行っ(🧚)た(🏠)青い斑ふの入(🤡)(rù(🌭) )った羽を拾ったことを思出した。栗の樹(📢)(shù )に居た虫を思出(🔍)(chū )した。その虫(🍰)(chóng )を踏(🐆)み潰つ(♓)ぶし(📵)て、緑色に(🐋)流れ(❓)る(👲)血か(🛑)ら(🚻)糸(jiǎo )を(🦂)取り(🍗)、酢(zuò )すに(🍇)漬け、引(yǐn )き延(💜)ばし、(📽)乾し固め、それ(🗿)で魚(🥞)を釣った(🚱)ことを思出した。彼は又、生(shēng )き(😫)た蛙を(⚽)捕(🌖)つ(📕)かまえ(🍤)て(🍗)、皮を(🚁)剥はぎ、逆(🍺)さに棒に(👺)差(🎣)(chà(🛬) )し、(😓)蛙(🧔)の肉(🈚)(ròu )の一片(👃)ひと(🛥)きれ(😻)に紙を(🔧)添えて餌(🚖)(ěr )えさ(🚟)をさがしに来る蜂はちに与え、そんなこ(🃏)とをして(🦌)蜂の巣の(🗑)在(zà(🧦)i )所ありかを知った(😻)ことを(👶)思出した。彼(🗝)は都会(huì )の(🐂)人(rén )の知ら(👸)ない(😖)蜂(fēng )の子のようなもの(📥)を好んで食ったばかりでなく、田圃側に葉を垂(chuí )れてい(🐭)る「すいこ(Ⓜ)ぎ」、虎杖(zhàng )いたどり、それから「(😰)すい葉(yè )」という木の葉で食べられるのを生でムシャムシャ食ったことを思(💬)出(⏮)(chū )した。
夫婦は互に子供のことを心(xī(🚵)n )配(🏻)して話した。
三(sān )人(rén )が(🤢)連立って湯場を出(🚘)(chū(🚏) )、(🏍)桜(yīng )井先(💆)生の(🔎)別(bié(👰) )荘(zhuā(⛎)ng )の方(🏗)へ(😏)上(shàng )って行った時は、先生(🖊)(shēng )は(🌀)皆なを(🦄)待受顔に窓(🚜)に(🏮)近い庭石(🚏)(shí )に水(🍱)を(🚕)そそいで(🥍)いた(🛍)。先生は石(🚣)(shí )垣(🅱)(yuán )の上に(🕡)試(♉)みたアカ(🛹)シヤの挿木さしきを高(gāo )瀬に指して見(jiàn )せた。門の(🎐)内に(🍈)は先生(⤴)の好(hǎo )きな(⚽)花も植えられた。
塾の庭(tíng )に(🥥)ある(🛬)樹木の(👧)緑も深い。清すず(🗡)しそうなアカシ(📙)ヤ(⚪)の下に(🐺)は石に腰(🙌)掛け(📰)て本(běn )を開(🌳)ける生(shēng )徒もある。濃(nóng )い桜の葉(🐘)(yè )の(🥧)蔭(⌚)には(🔑)土俵(👑)が出来て、(⛲)そこで無邪気(qì )な相撲すもう(💪)の(🌛)声が起る(🐾)。この山の上(shàng )へ来(🛢)て二度七月をする高瀬には(🐤)、学校(🎭)の窓から見(jiàn )える谷(🏁)や岡が余(yú(👩) )程親(qī(✈)n )しい(➗)もの(🛺)と成っ(👭)て来た。その田圃側(cè(🍇) )たんぼわきは、高瀬が行っては草を(🍂)藉し(🍋)き(🖐)、(🍖)土の(📭)臭気にお(🔡)いを(🎀)嗅ぎ、(🌭)百(bǎi )姓(⛹)(xìng )の仕事(🙊)(shì )を(🏃)眺め(⌚)、畠の中で吸(xī )う嬰児あかんぼの乳の音を聞(😰)いたりな(🅾)どして(🥗)、暇(xiá )さえあれば歩き(🈸)廻(🐬)るのを楽みと(📘)すると(🎿)こ(🧙)ろ(🥅)だ。一(🥀)度(dù )消えた夏らしい白(bái )い雲が(🚯)復(🐤)た(🐁)窓の外へ帰(guī )って(🦁)来(🔰)た。高瀬(lài )はその熱(🧘)を帯びた(🈂)、陰影(🏼)の多(duō )い雲の形(🕺)から、青空(kōng )を(🎵)流れる遠(😐)い水蒸気の群(qún )ま(🛄)で、見分け(🎍)がつくように成(🌐)っ(🚡)た(👡)。
「ど(🌈)うして(🤧)こ(🤱)の辺の娘は(👢)、こ(🥙)う(🚀)荒い(🍸)んだろ(🐉)う。男(🏥)だか(🔽)女だか解り(⏱)ゃしない」(❄)
(🚭)問(wèn )を(🚲)掛け(🍺)た生(🎞)徒は、つと教室を離れて、窓の外の桃の樹の側に姿を顕あ(🎀)らわ(☝)した。
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