「心臓だね、(♿)じっさ(🐥)い。」
(🚱)次(🍉)郎は(🤪)近づい(👭)て行(📄)って声をかけ(🐐)た(🚽)。
朝倉(cāng )夫(💗)人は、(🥔)行(háng )事をおわって空林庵に引きあげるまえ(🙄)に、わ(😐)ざわざ次郎の室(shì )にやって(💇)来(🥍)て、しば(😙)ら(🐑)く話しこんだ。その話(🕺)の(🎣)中に(🙄)こ(🏊)んな言葉(🎷)もあった。
(🐛)次(🌆)郎は、しかし、それどころではなかった。か(🥄)れは、もう(📪)、先生のつぎの言(yán )葉が、槍やりの穂先(🦒)ほさきの(📇)よ(🍺)うな鋭さ(👙)で、自分の胸(xiōng )にせまっているのを感じ(📂)、か(🏺)たく(♈)観(guān )念の眼(yǎn )をとじ(🧘)ていたの(🌆)だった。
そして、次郎のほ(🍒)うをちょっと(😮)ぬすむように見ながら、
(👚)もうその(🖊)こ(🔸)ろ(⛪)には、(🕢)塾(shú )生(🎹)たちは(🤓)、室(shì )内の掃除整(🙇)頓をす(📬)べ(✌)て(🍏)終わって、(📌)最(zuì )後に、(🍝)廊下(xià )や(🐋)、(🌳)玄(xuán )関げんか(🍨)んや、そのほ(🚤)かの出(👺)入り(🕎)口の掃(🌅)除(chú )にかかってい(🔁)る(👘)ところだっ(♐)た。むろ(🎃)んそうした掃除(💧)も、(🌄)分(fè(😡)n )担(🍪)ぶん(📎)たんは一(🚠)通(tōng )りきま(🐷)って(🤥)いた(😹)が(🌤)、厳密(mì(👩) )には境界が定(🏳)められないために、塾生(shē(🍗)ng )たちは(🏩)かなり(📿)入りみだれ(🥨)ていた。
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