バラエティ番組《無理やり 無料 動画》2行目ライン
無理やり 無料 動画あらすじ
「私に言(🥁)(yán )わせると、それ(🥦)は(💝)、君らに、ほんとうの意(👆)(yì )味で自分をたいせつにする心がないからなのだ。言いかえると、君らには、自分で自分(⚪)をたいせつにする自主(🏆)(zhǔ )性というも(🕝)の(⛔)が(📵)まるでない。さらに言い(🐡)かえると、君らは多(👇)(duō )数をたのみ、(🐓)多(🎸)(duō )数のかげ(🛁)にかくれて、(👼)何よりもたいせつな自分の良心を(💓)眠らせ(😫)ることに平(píng )気な人(🏜)間なのだ。私は、現在の日本人の大(👟)(dà )多(✔)数(shù )がも(🤩)って(🗺)いる最(zuì(🕹) )大の(⏲)弱(ruò )点を、君ら(📕)の(🛒)今朝(💝)の起(🍞)床(chuá(🛑)ng )の様子で(🅱)ま(🗳)ざま(👵)ざと見(🌌)せ(🐤)つけ(⌛)られたような気(🕸)がし(🚽)て(❤)、全(quán )く、暗(àn )然あ(🐦)んぜ(🍎)んとな(🐑)ら(🦖)ざるを得なかっ(🔜)たのだ。――」
「き(🥈)っ(🛵)とさましていますよ。どの(🤡)室にも、眼(🚾)をさましている(🎌)ものが、もう何人かはあるはずです。」
次郎は大河の横顔を見つめて、ちょっとの間(🏠)だ(🍱)まりこ(💊)んでいたが、ふと、何か思いつ(🚙)いたように(💚)、
「(🖨)やんや(🎼)と(✝)頼(🕉)(là(🐻)i )たのま(💓)れましたが、断わることにし(😅)ました(🌠)。」
「私(🏴)はけさ(🆕)、(🍂)君らの(🌝)中の(😂)だれ(✡)かが打った板(bǎn )木の音を聞きながら(✨)、ふと、この話を思(sī )い出し(⚽)たが、そ(🌹)れはおそらく、(🏾)けさの(🤯)板木(mù )が、ここの生(shēng )活にふさ(🌭)わ(✖)しい(🥥)心(🎧)(xīn )をもって打たれていた(😵)からだと思う。君らの(😪)耳(ěr )にあの(💼)音が(👣)ど(🎹)う響(🍣)ひ(🏽)びいたかは知(🧡)(zhī )ら(🗂)ない(📠)。しか(🚛)し、(☕)私(sī )は、あの音(yīn )か(🏬)ら、この塾(😧)は(🖐)じまって(🍽)以(yǐ )来のゆ(🦄)たかな感(gǎn )じをうけたのだ。じ(🤕)っく(🛤)りと(🧜)落ちついて、すこしも軽はずみなとこ(😔)ろの(🥚)ない、また、すこしも力りき(🥈)ん(🔽)だと(🤾)ころの(😕)な(👻)い、おだやかな、そして(😊)辛(🤔)抱(bào )し(👕)んぼうづよ(🏙)い努(nǔ )力、―(👇)―心(xīn )の底に深い愛情を(🤘)たたえ(🦌)た人(rén )だけに期待(🍥)しうるような(👅)努力を、(🏇)私は(😰)あの音から感じとり、こ(⛵)れこそ(🗄)ここの生活を象(⛴)徴し(📴)ょうちょうする響き(😟)だ(🧛)と思(sī )った(🍋)ので(🌄)ある(😊)。―(🌇)―私(sī )は、し(🏍)かし、奕堂和尚の(🚢)よ(✊)うに、(🥏)だれが、(😨)どん(🌺)な(😓)気持(chí )ちで、(🏘)今(🍜)朝(cháo )の板木を打ったかを、しいて知りたいと(🚱)は思わない(😨)。それ(🤸)は、もともとここの生(shē(🏩)ng )活では、(🥔)だ(🎨)れがどんな(🌧)働きをして、(🌾)どんな名誉(yù )めいよを担になうかというこ(🥂)とは、あ(❕)ま(👔)りたい(🦕)せつな(🧚)ことで(🤞)はない(🍣)からだ。ここの生活でた(🚳)いせ(📈)つ(🧔)な(🍳)の(🍰)は、名(míng )でなくて実であ(🚊)る。心(xī(🤢)n )であ(🐇)る。その心がむだになら(😻)な(🛡)いで、共同生活全体の中(zhōng )に生かされていけ(🧡)ば、個(😀)々の人の名など(🔠)は(❗)、しいて問題(🥔)にする必要(😚)はない。そういう意味(💽)で、私は、今(😨)朝のような板木の(🌕)打(🍃)ち(🌇)か(📜)たをする心をもった人(🈂)が、君らの中に、少なくとも一(🤟)人だけはい(🔖)る、という(💦)ことを知っ(😣)ただけ(🚿)で満(💌)足(zú(⛱) )したいと(✳)思う(🙂)。そして、その一(✏)人の心が、おたがいの(😫)生(shēng )活の中に、す(〽)こし(✅)も(🤒)むだになら(🎋)ないで生(🐶)かさ(😶)れていくことを、心(🥝)か(🍄)ら(🚹)期(qī(👊) )待(dài )したい。…(🐛)…つ(🤱)ま(🕜)り、愛情に出(🎭)発した、(📖)おだやかな(🚪)、し(🛂)かも辛抱づよい(💪)努(nǔ )力(lì )、(🏜)そういう努力を、単(dān )に(😝)板木を打(dǎ(🈳) )つ(🥝)場合(hé )だけでなく(🗑)、す(🚤)べ(🛢)ての場(🙁)合(➖)に(😨)払(🔫)は(🦊)らっても(🎩)らいたいので(🍥)あ(📺)る(💟)。……名(míng )を求(qiú )め(😩)ず、ひたすらに実を(🏅)捧ささげるという(👿)気持(chí(🐽) )ちに徹てっし(📄)て(📕)、そう(🕍)いう努(nǔ )力(lì )を、みんなで払って(🍄)もらいたいので(💃)ある。――」
朝の行事は、ま(📛)ず室内体操(🥁)にはじまった(😋)。それは(✔)友愛塾(💂)(shú(⏩) )のために特(🥂)に考案され(⤵)たもので(✊)、(🔜)その指導も指揮(🎎)しき(🎾)も次(🍚)(cì )郎の(🥋)役割だった。体(🍥)(tǐ )操(cāo )がすむと(🐱)、朝倉先生の合い図で(🥗)静坐せいざに入った。これは就寝(🚪)前の静坐にくらべると、いく(🉑)ぶんながかったが、そ(🕣)れでも(🧒)、せ(🙀)いぜい十(🧔)四五分ぐら(😄)いだっ(🈯)た(📿)。次郎(🕰)は、今(💿)朝(😊)も足音をし(🔔)のば(🎴)せな(📊)が(🦔)ら、塾生(🍚)た(📆)ちの(😲)姿勢(shì )を直し(🌸)てやった(🥢)。
か(🏆)れ(🅰)は、(⏲)掃除そ(🙊)うじ(🚟)をしなが(㊗)ら、根気よ(😇)く鳴り(😶)つづけている板木の音(yīn )に、ふと好奇(qí )心(🗑)こう(🐀)きしん(🔈)をそそられた。それは、鳴(míng )りはじめた時(🌘)刻がきわめて正(zhè(🔏)ng )確だったからばかり(🕍)でなく、そ(🎰)の音の(😟)調(🧘)(diào )子に何かし(🍋)ら落ちつきがあり、(🕊)しかも、いつまでたってもそ(🍑)れが乱(🚺)れ(⛄)な(🛌)か(🔶)ったからであった(🕤)。
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