「そうか…(🕶)…。」(🎺)
学(xué )課には彼(bǐ )はかな(🤽)り熱心だっ(⏮)た(🌫)。また(💒)、教科書(shū(🚉) )以外(👢)の(📈)本(🔦)も毎日いく(📵)ら(🥏)かず(💩)つ読(🐂)(dú(🏼) )んだ。たいて(🍌)いは少(shǎo )年向きの(➿)雑誌(zhì(🍛) )や伝(yú(⚽)n )記類だったが、恭一の本箱(xiā(📈)ng )から(✡)、美(měi )し(😻)く(🗯)装(zhuāng )幀(🈲)さ(📄)れた詩集(🧤)や歌集な(🥝)どを、ちょ(〰)いちょ(🔁)い引きだして読むことも(🕞)あった。むろんそのいずれもが、彼に(🚙)はまだ非常(🦊)にむ(㊙)ず(📻)かしかっ(🔹)た。しかし、恭一(yī )におりお(⛸)り解釈かい(👯)しゃくしてもら(🎃)ったり(🔝)している(🚤)うちに、(📐)詩や歌のこころ(🧓)という(💱)ものが(🤑)、いつと(🤼)はな(🌨)しに彼(bǐ )の(🧢)感(gǎn )情にし(🙆)み入って来た(🎏)。そ(☔)して、時に(👏)は、寝床にはいっ(😺)てから、自分(fèn )で歌を考え、そっと起きあがって、それを手帳(zhàng )に(🥔)書(💪)きつけ(🚺)たりすることもあった。
(👠)諦(😼)(dì(🍜) )めるといえ(🏠)ば、彼は家庭でも、お芳に愛してもら(🐂)うこ(🔞)と(📵)を、もうすっ(🥐)かり諦めていた。同(😥)時(🌑)に、お祖母(🆔)(mǔ )さんに対(🚲)しても(☝)、(👃)これまで(🕳)のような、(🔬)わざとでも反抗して(🍪)み(🗨)た(🐍)いという(🛳)気持はなくなって(💪)いた。
(👎)と、大沢はその生(shē(🤠)ng )徒を見て、
それが、その頃(🛴)、彼の(🕹)行動を左(🗼)右する(♈)第一の(🛶)信条(tiá(🛋)o )だったのである。
大(💗)沢は「やあ」とお辞儀を(👤)かえ(👴)して(🐣)、(☝)あぐらを(💌)かきな(➡)がら、(💓)
彼(bǐ )は、そこで、(🦕)ちょ(🙁)っ(🍭)とうしろをふりかえっ(🎵)てみた(💐)。すると雨天(👠)体操場の中(⛏)から無(wú )数の視(shì(💨) )線がまだ自分を覗のぞいてお(🎤)り、その視線の一部(bù(🚰) )を遮って、二(🤷)人の五年生(shēng )が入(rù(😭) )口の近(🐴)くに向(xiàng )きあって立っている(💚)のが見えた。その一人(🌩)は三つ(🛢)ボタン(🌲)であ(🖱)り、もう一(🧕)人は最初(🥠)に(❇)演説した(🐌)生徒だっ(🔊)た。
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