する(🈷)と、ちょ(🐞)う(🏡)どその時(shí )、事務室に人の(📣)足(🌑)音が(🔈)して、仕切り(🌤)の引き戸(hù )を軽(qīng )く(🌐)ノ(🏛)ッ(🕤)クする音がきこえ(➰)た。
次(🤨)郎は、朝倉先生らしくない詭(🍴)弁(🦉)(biàn )きべ(🛋)んだと(🛶)いう気(qì )がしてさ(🥋)び(🌟)しかった。かれ(🚚)は(🧔)語気を強めて言った(🕹)。
とあい(🏑)さつし(🔷)て、大河(hé(🖱) )に近づい(📳)た。
とあいさつして、大(dà )河に近(jì(🌉)n )づ(😚)いた(🍍)。
(🚯)しかし(🤜)、かれ(⛪)にとっていっそう不安(ān )に感じら(🔋)れた(🙆)の(🤳)は(🦖)、今朝の板(bǎn )木の打(dǎ(🤲) )ち(🔜)かたについて、大河無(wú )門(🐜)がぬれぎぬを着(🍊)(zhe )せられていることであった。
「感じたと(😕)も。あんな落ちつ(😀)いた打ち方は(🏬)今日のよう(🎳)な寒(🐨)(hán )い(🚏)朝には、(⏺)な(🎡)かなかできるも(🎩)のではな(🧝)いよ。」
講堂では、掃(sǎo )除(chú )はもうあら(🔝)かた(👐)終わっ(🌻)て、机(jī )や椅(💒)子い(🔢)すの(🛢)整(🔄)(zhěng )頓せい(🍤)とんに(🥚)とりかかるところ(➿)だっ(🛷)た。そ(🛡)こは、第一室と第二室(🆖)の共同の受け持ちだったらしく、(🐰)田(tián )川(🐫)大(🏁)作(🏦)や青山敬太(📞)(tài )郎などの(🔲)顔も見(🐧)えていた。田(tián )川は、例のしゃがれた、(🎵)激(jī(🤮) )は(👽)げしい号令口調(diào )くちょうで、ほかの塾生たちをせきたてながら、自分でも椅(💆)子(zǐ(🕊) )や机(⛳)を運(yùn )んで(🤷)敏捷(🎭)(jié(👦) )びんしょう(😄)に(🧣)たちはたら(🔻)い(🖊)ていた(🚙)。これ(🕌)に(🐔)反(fǎn )して、(💔)青山(shān )の態度(dù(⛽) )はきわめて冷(🕴)静だった。かれ(💹)は(🐱)、田(📇)川(chuān )の声には無頓着(zhe )む(😼)と(⚓)んちゃくなように、並な(🍯)らべられていく机の(🤼)列(liè )をじっと(🔩)にら(😔)んでは、そのみだれ(👏)を正(🙋)していた。――二人とも、それぞ(🍾)れ(🕣)に室長(⛺)に選(xuǎn )ばれ(🙊)て(👧)い(🏜)たの(🐋)である(👢)。
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