誰(shuí )よりも(💿)感激したの(🐷)は、(🍏)恭一だった。正義感の(🤽)鋭いわ(🏭)りに(⛺)、気の(🦒)弱い彼(bǐ(🦔) )は(💙)、大沢のこの(🍾)言葉で(☝)、(📁)力(lì )強い支(👓)柱を得たよ(📵)うな(🏨)気がした。彼(💌)は、何(hé )よりも(🎮)、それを次郎のた(🤔)めに喜(xǐ )んだ(🍾)。そして、その日の授(shòu )業(yè )が終(zhōng )るまで(🎞)に、(🚯)彼は、次(cì )郎の生い立ちや、彼自(🛳)身の次(cì )郎についての考(🌦)(kǎo )えな(🎺)どを、何(🔶)もかも、(🏐)大沢に打ち明けた。
彼は、いつとは(🥔)なしに、そ(🕡)ん(🍵)な(😿)気がして(❣)いた。はっきり意(😃)(yì )識して、そ(🚩)う(🐪)なろうと努めたわけでもなかったが、中学に入学して以来、日一(yī )日と、母や祖(zǔ )母(🈶)の(🎉)問(🈴)(wèn )題(tí )がそ(🛌)の深刻さを(👍)減じて行(🥌)き、この(🌤)ご(😵)ろ(🏮)では、よほど(🏤)のことがな(🚋)いか(😲)ぎり(🏿)、(🌫)たいして気(qì )にもか(🍶)から(🎡)なくな(🗡)って来たので(🧑)ある。そ(📙)れ(🌴)は、たしか(📥)に、中学校というものの(✒)空気(🦉)(qì )が、彼にいろいろの(⌛)新(⛴)しい問(🥗)(wèn )題をあたえ、(🐷)彼の関心を、急(jí )に家庭以(yǐ(🏤) )外の世(👜)界(🚢)にまで(🏌)拡げてく(😑)れた結(jié )果(guǒ )にちがいなかった(🚝)。その意味(⛲)では、中学校(xià(🚸)o )というところ(🐮)も、尊敬(🕖)す(🎦)べき(🚿)先生が(🎳)い(💔)るい(🚓)ないにか(💼)かわ(🧣)ら(🕢)ず(🌱)、人間(🙀)を(🙄)成(🔤)長(zhǎng )させる何かの魔術をも(📯)った(🌶)ところだ(👭)、といえ(😩)るで(🌮)あろう(🎱)。
恭(gōng )一(yī )は、多(🦓)少みんなに気兼ね(🕓)しな(🛄)がら答えたり(🤕)
(母さんやお祖(zǔ )母さんなんかを(🤡)相手にするの(🤪)が、(💂)ばかばかしい。)
「(🌹)誰(🗻)に(🤭)も言わんで(🖍)おいてく(🌈)れよ(💂)。」
「あいつ、い(💣)よ(🏬)いよ生意気だ(👆)!」
彼(bǐ )は思わずかっとなった。同時(shí )に、鼻の奥がすっぱく(👽)なって、(🤕)そこから、熱いものが眼の底にしみ(🏷)て来(lái )るような気がした。しか(🐢)し、彼は唇をゆ(🤰)がめて(🤒)じっ(🔀)とそれをおさ(🔣)えた。そし(🚂)て、し(☕)ずかにその帽子を拾い、て(⛸)いねいに(🤴)形(xíng )を直し、塵ちりをはらってそれ(💉)を(🎄)かぶると(📍)、そのままさ(👚)っさと渡(🙂)り廊(láng )下の方に向(🔝)かっ(🤖)て歩き出(🏽)した。
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