と言って、二(🧑)三の連つながった言葉(yè )を巧みに発音(😗)(yīn )して聞かせた。
と高瀬(lài )に(🌅)話(huà )した(🧢)。奥(🐹)さんはユック(🍬)リ朝(🚕)顔を(🥘)眺(🥖)めら(🚱)れないとい(🗞)う風に言っ(🎅)た(⏫)が(😩)、夫の好きな花(💸)に趣(🕍)味も(🕜)持た(🚐)ない人(🥁)では無いらしかった。彼女(📀)は学士(🖇)が植えて楽(🗃)む種(zhǒng )々いろいろな朝顔(yá )の変り種の名前(qiá(🚵)n )などまでもよく暗(àn )記そらんじて(🤚)いた。
「も(🐴)う私は(🤚)士(shì )族は駄(🧓)目だという論(💧)だ。小諸ですこし(🕓)骨ほねッ柱(zhù )ぱしのある奴は塾(🎌)の正(🔳)木(mù )ぐらいなも(🔙)の(🔭)だ」
「鞠(🏁)ちゃんは(💕)、先(🛒)刻さっき姉ねえや(下婢)と一(yī )緒に(🥜)懐古(🗺)園(🤲)へ遊(💓)びに(🐵)行って来まし(🌇)た」
「俺(⛵)おんにもおくれやれ」(🐋)と鞠子(zǐ(💪) )は母が(🏊)口をモガモガさ(🔭)せるのに(🏌)目(mù(👟) )をつけ(🗺)た。
と言(yán )った(🚇)。そういう大尉(wè(🌲)i )は(⛩)着物(🔲)から羽織まで惜げ(🚹)もなく筒袖にして、塾(📠)の(🎿)ために働こうとい(🐴)う意気(🌉)込を示し(🤗)ていた。
矢(shǐ )場(🦐)は正木(mù )大尉や桜(yī(🍠)ng )井(🕠)(jǐng )先(🉑)生(shēng )などが発起で、(🕠)天主(zhǔ )台(tái )の下に(🐡)小屋を造っ(🚻)て(🐙)、楓(🛳)(fēng )かえで(❤)、欅(🔽)けやきな(🆗)どの緑に隠れた、極(jí )く静かな位(🔠)置にあ(🙅)った。丁度そこ(👐)で二(🙈)人は大尉と体操(🛢)の教師とに逢った。まだ他(🏾)の(💌)顔触かおぶれ(🛋)も一(yī(🏄) )人二(🍒)(èr )人見え(🥪)た。一(💚)時は塾(🍖)(shú )の連(liá(🤡)n )中(zhōng )が挙こぞってそこへ集っ(⬛)たことも有ったが、次(🕒)第に(🌕)子(zǐ )安(ān )の足(🌻)も遠くなり、桜井(jǐng )先(🐗)生(👛)も(🍂)あまり顔を見(jiàn )せない。高(🔳)瀬(là(🕚)i )が園内の(✏)茶屋(🙉)に預けてあ(🀄)る弓(🈲)の道具(😌)を取りに行って来て学士(🆙)に(🚄)交際(🤽)つきあうとい(🤙)うは(✌)彼としてはめず(🔪)らしい位だ。
「(🚈)ええ、虫は(🎚)鳥などのように酸素を欲しがりません(📒)からナ」
(🎶)矢場は(🚹)正木(mù )大(dà )尉や(💢)桜井(jǐng )先生などが発(fā )起で(🌳)、天主台の下に小屋を造(🚍)って、(🤮)楓かえで、欅(📿)けやき(🚓)などの緑(lù(🕷) )に隠れた、極く静かな位置(👶)にあ(🛍)った。丁(dīng )度(dù )そこ(💕)で(🦀)二人は大尉(💡)と体操(👀)(cā(🚒)o )の教(jiā(🕣)o )師とに逢(📮)った(📄)。まだ他の顔触かおぶれも(🐞)一人(rén )二(👀)人(🥖)見(jiàn )えた。一(☔)(yī(🍵) )時は塾の(🌲)連中が挙こぞってそこ(👃)へ集(jí )っ(🌵)た(🗡)ことも有ったが、次第に(🤪)子安(ān )の足も(♊)遠(😯)くな(💳)り(🏢)、(💮)桜井先(xiā(😠)n )生も(💏)あ(🗻)まり顔を(🤘)見せない。高瀬が園(🍇)内(🎾)の茶屋(🧟)に預けて(🙏)ある弓の道具(🔞)(jù(🌾) )を取りに(🦍)行(➖)っ(🔚)て来(lái )て学士に交際(jì )つきあうというは彼(bǐ(🍙) )とし(🗻)て(🍜)はめず(🎥)らしい(🍢)位だ。
(🍖)と言って、(📭)二三の連つながった言葉を巧(🏔)み(🌫)に発音して(♌)聞(❣)(wén )かせた。
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