お島はどう(🧒)すること(👃)も出来ない(🍞)ような調(dià(📳)o )子で言って、夕(xī )方の空を(🤦)眺めながら(🤬)立(lì )っていた。暮色(sè )が迫っ(🆎)て(🤝)来た。
(🛹)学士(shì )は(🥪)半ば独語ひとり(👴)ごとのように言っ(👷)た(🎮)。
「う(👋)うん、鞠(🤝)ち(🍤)ゃ(🧘)んパ(🦐)ンい(🥡)や――鯣」
「(🔻)これ(🕒)、悪戯いたずら(🕦)し(⛷)ち(🔴)ゃ不(bú )可いけないよ(🎴)」
別(🐹)れを(🔴)告(gào )げて、(🚸)高瀬(♈)が戻りかける(🕒)頃(🤞)には(🐼)、(⏭)壮ん(☝)な蛙の声(shēng )が起った。大きな(🕘)深(🦆)(shēn )い千(qiān )曲川(🎥)の(⛵)谷間たに(🍴)あ(💮)いはその鳴(mí(🚬)ng )声で満(🏯)ち溢(♑)あふれ(🐋)て来(🍒)た。飛(🏦)騨ひだ境の方(🤪)にある日本ア(⭐)ルプスの連山に(🦏)はまだ(🎗)遠く白雪を望ん(🚅)だが、高瀬(lài )は一つ場処(chǔ(📻) )ところ(🚈)に長(🤳)(zhǎ(🍝)ng )く立ってその眺望を楽(lè )もうともし(🧙)なか(📗)った。不思(🛰)議な寂寞(🏽)さ(🥂)びし(🥎)さは蛙の鳴(míng )く谷底の(👝)方から匍はい上っ(🔁)て(😭)来た。恐(kǒng )しく成って、逃げるように高瀬(🐷)は(😹)妻(qī(🥇) )子(🔢)の方へ引返(⚡)して(📱)行(háng )った。
(🛢)生(📛)徒も大抵帰(guī )っ(👶)て行っ(🤤)た。音吉が独り残って(🕺)教(jiāo )室々々を掃(sǎ(🧀)o )除(chú )する(🏂)音は余(yú )計(jì )に周囲ま(😅)わりをヒ(🚠)ッソリとさせた。音吉の妻(💉)は子供を背負(🙇)お(💟)ぶい(📪)なが(🌴)ら夫の手(shǒu )伝いに来て、門(mén )に近い教(jiā(🗼)o )室の内(nèi )で(🥁)働(🐩)いていた。
と鞠(jū )子は首(🚥)(shǒu )を(💎)振(zhèn )った(🍳)が、間(😁)(jiān )もなく母の傍へ行って、親(🏃)子でパンを食った。
「オンになんて言(🔁)っちゃ不(🐒)可(🥖)いけないの。ね(🌀)。私(sī )に頂戴ッて」
こうな(🎄)ると教員室も大分賑(zhèn )にぎやか(🗑)に成(chéng )っ(🕤)た。桜井先生はま(🌥)だ壮年の輝きを失わ(☝)な(🐚)い眼(yǎn )付で、大(🙏)きな火鉢(🦀)(bō )を前(qián )に控えて、盛ん(😙)に話す。正(😡)木大(dà )尉は正木(🚃)(mù )大尉で強い香のする刻(🍘)煙草き(🏸)ざみたばこを巻きながら、(📥)よく「軍(jun1 )隊に居た時(⛽)分」を持(🏓)ち(🦊)出(🍮)す(🥢)。時(🛡)(shí )に(🚟)は、音吉が(🥢)鈴(líng )を振鳴(🔧)して(🌴)も、(📞)まだ(👒)皆な火鉢の(⛽)側に話し込(rù )むという風であった。
「今私(🐤)(sī )が読んでる小説の中などには、時々仏蘭西語が出て来て困り(💏)ます(👔)」
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