(🧟)桜井先生の奥(🌇)さんは庭づたいに(🕤)隣の家の方から廻って来た高(🥍)瀬(🦀)に尋(xún )ね(🐟)た。奥(🤟)さんは縁側(🎿)のと(🥪)ころに出(💖)て、子供(🍧)に鶏を見せていた。
「(🕝)これ(💷)、(🙃)繁、塾の先(📖)生が(⬆)被入(💢)いらし(🐪)ったに御(yù(♊) )辞(😀)儀しないか――勇(yǒng )、お前はまた(😿)何(hé )だッ(🎍)てそんな(📂)と(📅)ころに立って(🦎)い(🔤)るんだねえ―(💎)―(🍙)真(⬛)(zhē(📷)n )実ほん(👥)とうに、高(🔇)瀬(🏂)さん、(😠)私も(🌻)年(🎰)を取りま(🈯)し(🎄)たら、気(qì )ぜわしくなって(❇)困り(🚁)ま(🍙)すよ――」
や(🐃)がて高瀬はこの家(jiā )に学士を独り残して置い(🏟)て、相(🤭)生町(dīng )の通りへ出た(🔲)。彼が自分の家まで歩いて行(háng )く間(🐌)に(🍗)は、幾(💂)人いくたり(🛥)となく田(tián )舎(🥢)風(fēng )な挨拶をする人(rén )に行き逢(📒)った。長い鬚(xū )ひげを生はや(🚈)した人(rén )は(🚘)そ(🔬)こ(❎)にもここ(📰)にも(🌄)居た。
と音吉は笑いなが(👂)ら声を掛け(👥)て、高瀬(lài )の掘起した畠を見(jiàn )た。サクの切り方(fāng )が浅かった。音吉は高瀬から鍬(🏝)を受取(❤)って、もっと深(🐘)く切って(🐎)見せた。
「(📓)広岡(gāng )さん(🌦)も今(jīn )、(🍊)上田(😶)で数学の塾を開(📽)いてま(🍓)すが(🕥)、余程の逆(nì )境で(💄)しょ(🔭)う(🤚)……まあ(🏅)、私共も先(xiān )生(🌇)(shēng )に同情(qíng )して、いくら(📟)かの(🌝)時間を助すけに来て頂(⚾)(dǐng )くことに(💸)したんです…(🥑)…(🍿)それに、(💨)君(jun1 )、吾々(🔡)の塾も中学の設備をし(🧦)て、認可(🔼)で(💼)も受けよ(⚾)うとい(🕊)うには(😣)、肩書(shū )の(⌛)ある人が居ないと一寸ちょっとこれで都合が悪(è )いからネ」
子(zǐ )安は先(🚜)へ別(🐙)れて行った。鉄道の踏切を越した高い石垣(😘)の(😡)側(🕐)(cè )で、(🤧)高瀬(lài )はユックリ歩いて来る学(🎃)(xué )士(💞)(shì(⬇) )を待受けた(🧀)。
と(🍫)言った(⏹)。そ(👖)うい(😗)う大(🎟)(dà )尉は着物(💌)か(💩)ら羽織まで(🐱)惜(🏼)(xī )げ(🏅)もなく筒袖にして(🐫)、塾のた(⌚)めに働こうという意(💚)気(qì )込を示していた(🎱)。
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