「(🖐)でも、(👴)いい(🏯)かしら、こちら(❎)は?」(📼)
と(✨)、今度は(🤽)道江(🐾)が眉(🗯)根(gēn )を(⏺)よせ(🈲)て、
(🤞)校長室(shì )がひっそりし(🔋)ているのにひき(♉)かえ(🔔)て、(⭕)教員室は(🈺)何(✝)(hé )となく落ちつ(⏫)きがなか(🛏)った(🐎)。三人(rén )、五(⏯)(wǔ )人とか(🎨)た(🍫)ま(😽)って立ち話(🕰)を(📌)してい(🥖)る様(🆒)子(zǐ )が、あ(🎿)け放(fà(🏖)ng )した窓(🕐)(chuāng )から、(👨)いつも生徒(😰)たち(⬅)の(🥖)眼にうつった。また四年や五(❔)年の教室に出(👃)て(🗯)来(lái )る先生たちの態度にも、ふ(🐋)だんとか(🙄)なり(⬜)ちがったと(🕣)ころ(🚡)があ(🧛)った。いつも駄(duò(🎀) )じゃれ(🖐)をとばすのを(🗾)得(dé )意にして(🏨)いる先生(shēng )がいや(🦔)に(😂)まじめだ(🥈)ったり、これまで教(🔦)科(👲)書以外の話な(🔼)ん(🍍)か(🗾)一度(🏫)もし(🚳)た(💳)こ(🔠)とのない先(🚮)生が、と(🐗)ってつ(🥕)けた(🔷)ように、修身(🏼)めいた話をし出(chū )し(🈶)た(🛫)り、また(📒)中には、(🚡)変(🔍)に(💯)にやにやしながら(🦀)、「こないだ大(🖊)垣(🥔)前校長からお手紙(🤾)をいた(🥒)だいてね。」(🏒)と、その手紙(🖼)の(🦌)中に書(shū )い(📝)てあ(🕰)ったと(😻)いう一二の(🐾)文句を引き出し(🎼)て、前(qián )校(xiào )長をほめ、自(zì(🛵) )分と前校長(zhǎng )の間(jiā(🍦)n )には何(hé )か特(👷)(tè )別(bié )の関係でもあったかのように(🛋)ほのめかしたりする先(🏛)生(shē(🐂)ng )もあった。すべてこういうことが何(hé(🔐) )を説(shuì )明(mí(🖖)ng )しているかは、(😟)生徒(tú )たちにむろんわかりすぎる(🎬)ほ(⛔)どわ(📶)かっていた(🤧)。だから休み時(⛓)間(jiān )に(🛅)なると(😬)、彼(🤟)らはそれ(🎂)を(🤥)材料にして先生(🦇)たちの(🕊)品定めをするのに(👇)忙(máng )しかった。こんな場合、いつも奇抜(🍐)な思(🏌)い(🍚)つきをやるの(🍬)で人気(🔑)のある五年の(🥅)森川という生徒は、四(sì )年(nián )と(🔨)五年(nián )の各(gè )教室(shì )をまわってそ(✔)の品(🤲)定(dìng )めをき(👰)いてあ(🌦)るいて(🚜)いたが(🚟)、昼休(xiū )みの(🔛)時(💔)(shí )間に(🐕)は、もう校友会事(shì )務(wù )室(💜)の黒板に「教(jiāo )員適(⛽)性審査(🐚)採点(diǎn )表」というのを書(shū(✉) )きあ(🎆)げて(🕝)い(🧝)た。校友会事(shì )務室は、生徒控所の(⛵)横の小さな室(shì )で(❤)、間は(🌳)ガ(🔲)ラス戸で仕(🐺)(shì )切(✏)ってあったので、控所(suǒ )から(🏃)は(🕘)まる見えだった(💟)。校友会の委(wěi )員たち五(wǔ )六名が中(zhō(🔭)ng )でわい(🎸)わい(🗝)さわいでいる声をき(🍬)きつけて、ふだんは遠(🚁)慮しがちな一(🍡)二年の生徒たちまでが押しよせて来たが、(🔰)その(🥢)採点表(biǎo )の左(🧢)の端には、(🌊)馬(🏞)賊(zéi )、(🤭)チャップリン、か(🐉)まきり、あざらし、(👮)お(♑)でん、(🌳)花王石けん、長茄(qié )子、瓦煎(jiā(❕)n )餅(🤺)、とい(🌍)ったような先生(🐢)(shēng )たちのあだ名(🥪)が縦にならんでおり、そ(🤬)れに(🍽)括(kuò )弧か(🐁)っこして受持(chí )学科(kē )名が書いて(😊)あった。そして(🏣)、その右に点(📢)数(shù )欄と備(bè(💆)i )考欄(⏮)と(💬)があったが(🧡)、(💄)点数(🎐)欄には五(🔬)(wǔ )点(😟)(diǎn )という(🛷)のが一(🧡)(yī )つあ(🕴)るきりで、(🥛)あとはみな(🚨)四点以下(xià )だ(👦)った。零点はさすが(🧓)に(⭐)一つもなか(🏗)った。備(🤽)考欄には、「品性(🎉)(xìng )下(xià )劣、御(❎)殿女中(zhōng )の如し(🚘)」とか、「駈落(🔹)かけおち三(🤡)回(👩)心中未遂一回」とか、(🥀)「野心満々、(🤧)惜しむらくは低能」(🈵)とか、「彼(bǐ )い(🏸)つの日に(🃏)か悔い改め(🚞)ん」とか、「(📑)愚(yú(😇) )鈍なるが如くにして(🤓)、(😩)最も警(🤒)戒を要す」(🕖)とか、そう(🐕)いったさまざ(Ⓜ)まの文句(jù )が、いっぱい(🗑)書きつめ(🌿)て(🔊)あった。五(wǔ )点の評(🐤)点をも(🦍)ら(🙎)っ(🚿)た(👬)のは(🎄)「あざらし」先生(shēng )だったが、その備(👿)考(📭)欄(🆔)には「性(🍹)粗野(yě )にして稚(🔩)気(qì )あり、陰険とは認(👪)めがたし、合(🍽)否の判(pàn )定は後(🥏)日会議(yì )の結果に(🍩)ま(🙁)つ(💵)」とあっ(🤶)た(🍁)。
「(🈚)毎日そん(📋)なことが出(chū )来(lái )て? 千(qiān )ちゃん、きっと変に(💆)思う(🚀)でし(😹)ょう。」
「そうか(⏱)。じゃあ君はきょうここ(🤧)に(👙)来るん(🏯)じゃなかっ(🀄)たね。今(jīn )度(💚)のこと(🐍)がすっか(🛠)り片づくまで(👶)は、これからも君は来ない方(🤐)(fāng )がいいよ。君ばかりじゃない、新賀や(😉)梅(méi )本(🚕)やそ(🏸)のほか(🚣)の(📦)連中(🍸)も同じだ。君のお父さんに(🙄)も、当分お出で下(xià )さらん(🤼)ように言って(🥄)おいてくれたまえ(😓)。」
四(㊙)(sì ) いろい(✖)ろの眼
「(🤢)もう(🏃)間(🐃)も(🍖)なく帰(🏛)(guī )るころだわ。」
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