(🧢)塾では更に校舎(shè )の建(🚙)(jiàn )増た(🤨)てま(🦌)しを(🔬)始めた。教員の手(shǒu )が(😣)足りなくて(📼)、(🐑)翌(yì )年(⌛)の新学(xué )年(🍎)(nián )前には広岡(🍤)理学士が(🔤)上田(🐛)から(🥣)家(jiā )を(😞)挙(jǔ )げて(⚪)引移っ(🐆)て来(lá(🔟)i )た。
(🆓)と音吉は笑(xiào )い(🎼)な(🍽)が(👍)ら声を掛けて、高(🛎)瀬の掘(jué )起した畠を(🚩)見(💴)た。サク(🌀)の切(🔻)(qiē )り方が浅かった。音吉(🗿)は高瀬(🧞)か(👅)ら鍬を受(😄)取(🍃)(qǔ )って、もっと深(shēn )く切って(🖨)見(jiàn )せた。
口(kǒu )早(zǎo )に(✂)言(yá(🚛)n )ってサ(🥊)ッサと別れて行(🎉)(há(🌈)ng )く人の姿(🛶)を(⛺)見送(🈸)りながら、(😇)復た(🕷)二人は(🤫)家(📷)を指し(🎢)て歩(👛)き出した。実(📌)に、学(xué )士はユッ(⏫)ク(🐚)リユックリ歩いた。
そのう(✡)ち(🍒)に学士(🤵)の誂あつら(🆘)えた銚子(zǐ )ち(🥋)ょ(🍌)うしがついて来(lái )た。建増した奥(ào )の部屋に小さなチャブ台(♌)(tái )を控え(📤)て、高瀬(lài )は学士(shì )と(🍋)さしむかいに(🛬)坐(🚎)っ(😿)て見た。一口やるだけ(〰)の物(wù )がそこへ並(bìng )ん(🎒)だ(🚕)。
こ(😀)の半(📈)ば家庭のような学(🚩)校から、高瀬(🍐)は(🔱)自分(😛)の家の方へ(👰)帰(🎤)(guī )って行くと、(🥘)頼んで(⛺)置(📪)(zhì )いた鍬くわが届いていた。塾で体操の教師(shī )をしている(🐚)小(xiǎo )山(shā(🎮)n )が(✝)届(jiè )けてくれ(📶)た。小山の家は町の鍛(🐐)冶かじ屋だ。チョン髷まげを結った阿爺おとっ(📶)さんが鍛う(🏮)ってくれたのだ。高瀬(🔠)はその鉄の目方(fāng )の可成かなりあ(🤣)るガッシリとした柄のついた鍬を提げて、家の裏に借りて置い(🏤)た畠の方(🥚)へ行(háng )った。
「鞠ち(🥞)ゃんにく(📛)れる(👎)くれるッて言って、皆(jiē(🔫) )な母ちゃんが(🍌)食って(➡)了(🚽)う(🚣)」と鞠子は甘えた。
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