(💾)新(😨)規、(👭)新規(🦈)、見るもの(🥩)聞くも(🛶)のわたしには新規(guī )なことば(🔕)かり。第一、自分(fèn )のつとめに通(tōng )う小諸義塾ま(🌑)でが、(😕)まだ(🛹)ようやく形の整(✏)い(😊)かけ(📹)たば(😝)か(🍻)り(✊)のよ(🤑)うな新規な学(😢)校でした。しかし、(🥠)その義(Ⓜ)塾(🥍)の二階(🗳)(jiē )の教(⛺)室から、遠く蓼(liǎo )科たでしなの山(🎱)(shān )つづきの見える窓(chuāng )のところ(⏲)へ行って、そ(🕚)こ(🍌)から(🧤)信州南佐久(🐱)みなみさくの奥の(😼)ほう(⚾)の高原地なぞを望むたびに、わた(⛄)しはよ(🎬)う(🐉)や(📅)く(⛑)のこ(🐘)とで静かに勉強ので(🌁)き(📮)る(🏞)いなかに(🎰)、もう一度自分の(🏉)身を置(📋)いたように思い(👫)ました。そ(😈)の窓(🚆)の(📟)近(🍩)(jìn )くには(💱)、小諸(🎹)の士族(zú(❔) )屋敷の一部の(⚫)草屋(🌫)根(gēn )も(🗼)見え、ところどこ(🎒)ろには(📭)柳(liǔ )のこずえ(🥡)の(📃)薄く青(qī(🌉)ng )みがか(🔔)った(🐺)の(💸)も(🅾)あり、ち(🚸)ょ(⭕)うどわたしが出かけて(🚤)行(🎮)ったころはおそい春がようや(👷)く浅間のふもとに近づいてきた時(♌)分(🈁)でした。たと(👢)え(💽)学(xué )舎は(🐟)小さく(🎿)とも、わたしはほかの先(😑)生がたと(🎎)ともに働く(💇)ことを楽し(🖼)く考(🍺)(kǎo )えまし(🦇)た。
七(qī ) 秋(qiū )を迎えて
海といえば(😗)、わたしの(🏅)ような(📥)山国(guó )に生(📙)(shēng )まれ(💍)て深(🎱)(shēn )い森林の中に(👪)育ったものは、特別そち(😱)らの(🛢)ほうへ心(xī(🌨)n )を誘(yòu )わ(👦)れ(😌)ます。そ(🎺)ういうわたしは、相州そうしゅう鎌倉(cāng )かまくらにも(🐒)小(🍏)田(tián )原にも、上総かずさ(🐭)の(☕)富(fù )津ふっつにも時を送っ(🎫)たこ(🎿)とが(🖨)あり、西は四(sì )日(rì(😡) )市よっ(😐)かいち(🎷)、神戸こうべ(🏇)、須磨(🥝)すま明石あ(🐰)かしから土(🍭)佐とさの高(gāo )知(🚎)まで行って見て、ま(🧜)んざら海を知(zhī(🍦) )らないでもありませんで(💨)した。しか(🍗)し、布施ふせさんと(💒)いっし(🍣)ょに仙(xiā(🦗)n )台から(🥦)宮城(🧟)野みやぎのを(⚫)通(tōng )り(💘)、荒(🈶)浜まで歩いて(📡)、(🍡)見(🐸)(jiàn )わたすか(🤼)ぎ(🤬)り砂(shā(🏽) )浜の(🗡)続いたところに出(👰)て行った時(🗿)ほ(👬)ど、(㊗)心を(🐯)打た(⏫)れたことも(💎)あり(🌝)ません。
皆さんは(🎨)どこかで海鳴(míng )り(🎗)を(🍔)聞いたこ(🏎)とがあります(🏭)か。古いこ(🛎)とばに潮騒しおさいというのがありますが、海鳴りはその音で(🌋)し(👓)ょう。海(🌮)の荒れ(🔒)る(😰)前か、あるいは海の荒れ(😃)たあとかに(⛏)、潮のさわ(🚌)ぐ音でしょう。それは大きなほら(🙁)の貝でも遠(📜)くのほうで吹(chuī )き鳴(📰)ら(📆)しているよう(❓)な音です。びっ(🌚)くりするような(🔌)海の声です。わたし(🙉)も東(dōng )北の地(dì )方へ来(😦)て、初(chū )めて(🌀)あんな(👓)音(yīn )を耳にしまし(💳)た(🍿)。
などと言(💓)われます(🔧)から、ど(🚮)んな(🐭)年(nián )ごろのむす(🐑)こさんかと思いました(🧒)ら、まだ小学校へ(🖼)かよっているほどの少(😣)年でし(🎈)た。そんな(📙)むすこ(🐖)さん(🚖)が先生のような年老(🆓)(lǎo )いた(🔭)人(rén )にある(🐈)ことも(🚬)めずらしく思いました。
(🏺)などと言われますから(🚌)、どん(🔊)な(😬)年ごろ(🕥)の(🌹)むすこさんかと(🏨)思いま(🕗)した(🦂)ら、まだ小学校へか(🔛)よっ(🌋)ているほどの少年(🤛)(nián )でした(⚡)。そんなむすこさんが先生の(🔁)よう(📜)な年(nián )老いた人にある(🎱)こともめずらし(👉)く思いました(🍈)。
(🌓)たいが言うには、お(🔭)前(qián )さんのそ(🚸)の元気には驚きます(🔈)。お(🐚)前さんの鼻(bí(🦅) )は少(🙂)し(💜)曲(qǔ )が(🎬)ってい(🌎)るように見えま(🌝)すが、(🎺)それでいて、みんなに好(hǎo )かれるには、これにも驚(jīng )きます。わたしをごらんな(📆)さ(🤪)い、(🌝)み(🍈)んなで寄ってた(📠)かっ(🌌)ていろいろな(🥣)ことを(👥)言って、(🐛)金華(huá )山きん(🔨)かざ(👦)ん沖お(💱)きの(🦇)たいは、目(mù )の下一尺も(👪)あ(⏱)って、値が(🤣)ただみ(🛥)た(🐄)ようで、い(🧓)いおさかな(👰)ですことの、(🚖)なん(🚗)のかんのと、え(🍀)らいお世(shì )話(🚓)で(🥊)す(⛩)。しかし(😀)、わたしは何(hé )事もし(🛅)んぼうし(🍙)なけれ(🦀)ばなりません。今にい(🎈)い時節(🏹)がめぐっ(📧)て来(😉)て(🦎)、(🏇)桜の春とでも(🍃)なり(⛴)ました(🛌)ら、ど(🥋)んな貧(🕒)しい家(jiā )へもたずねて(🔱)行ってやりましょう(🏿)。めったにわ(😰)たし(📙)を迎えたことのない(🍷)人たちをび(🌪)っくりさし(💺)てやりましょ(🧚)う(📐)、そし(🎤)てみんなにどっさ(🌲)りご(🚳)ち(🎽)そうしてやりま(📹)しょう(🚧)。
江戸に召しかえされ(🕗)てからの先生は(🤭)昇(shēng )平(👹)校しょうへいこうとい(🖐)う名高い学校の頭(👃)取(qǔ )とうどりを(🚼)命ぜ(🏬)られ、上(💹)(shàng )士じ(🎠)ょうしの位(💍)に進(⏩)(jìn )み、さらに(💩)鑑察かんさつといってだれでもうらやむ(🤷)重(chó(👨)ng )い(🙋)役目をつとめることになりました。そればかりでは(🕘)あ(🏇)りま(✉)せん、当時(shí )は諸外(wài )国(🐝)(guó )の(🙃)軍艦(🐪)や商船(chuán )が(😉)だ(🦇)んだんこの国(🥈)の港に集まっ(🤷)て来る(🥥)よ(🧔)う(🚕)になりまして、日(rì )本国じゅう大(🚯)さ(🔚)わ(🎺)ぎの時(🌩)(shí )でしたから、その談(🔗)判にあ(🚲)たる外(wài )国奉(fè(🛩)ng )行ぶぎ(🚩)ょうは(🔋)勇気の(🔙)ある(💫)人でなけれ(💭)ばつと(🐐)まり(👝)ま(🍰)せん。先生は(🤮)一番(fān )最(🔪)後にそのむず(🏄)かしい外国(🤦)奉(fèng )行を引きうけ、徳(dé(✴) )川の大身代おおしんだいを引(yǐ(⛑)n )き回した人の一(yī(💖) )人でした(🎙)。
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