桑(sāng )畠に働(🏡)いていた(🏭)百(bǎ(👢)i )姓もそろそろ帰(🕰)り(🤗)か(🅿)ける頃(👬)ま(🥘)で、高瀬は皆な(🤥)と一緒に(👡)時を送った(🤧)。学士(shì )はそこに好(🛫)い隠れ家(🛣)を見つけたとい(🕐)う(😨)風(🏣)(fēng )で、愛(à(🎪)i )蔵する鷹(🌠)た(🗳)かの羽(🚹)の矢(🙆)が白い(🥌)的の方へ走(zǒu )る間、一(yī )切のことを忘(🖐)れてい(🧟)るようであった。
高瀬(😽)の胸に眠っ(🌲)て(🚩)いた少年時代の記憶はそ(🌤)れからそ(🏕)れと復活い(💫)きかえっ(🍞)て(💥)来た。彼は幾(🐥)年となく(🥄)思(🍢)(sī )出したこ(💃)とも無い生れ故郷(🈷)(xiāng )の空(🌬)で遠い山のか(🤲)なたに狐火の燃え(🙎)るの(🆙)を(🌝)望(🚣)(wà(🥖)ng )んだことを思出した(😙)。気味(wè(💮)i )の悪い夜鷹(🛌)(yīng )よた(⛲)か(🙄)が夕方に(😰)は(😁)よく頭の(🏅)上(🍧)を飛(🏤)び廻(huí )ったことを(🚕)思出した。彼は初め(🐣)て入(🐦)(rù )学した村の小学(🈸)校で狐がついたという生徒の(😼)一人を見たことを(🕸)思出した……
「ポツン」と体操(cāo )の教(jiāo )師(✌)は混返まぜかえすように。
朝顔の(🚕)話はそこでも学士の口から出た(🧖)。
(🕙)長く東(dō(🦗)ng )京で年(nián )月を送(sò(🤘)ng )って来(😂)た高瀬には、(📓)塾(✅)(shú )の(🚁)周囲まわりだけでも眼に(🎹)映るものが多(duō )かった。庭にある桜の花は開(👦)いて見(🏛)ると八重で、花(huā )束のよ(🕚)うに(🌡)密集かたまったやつが教室の窓に近(🆘)く(🔣)咲(xiào )き乱(luàn )れた。濃い(👀)花の影は休み(👸)の(🐗)時(🏊)間に散歩する(👯)教師(🤦)等(dě(🎫)ng )の(➗)顔(yá )に(🌒)も映(yìng )り、建(💱)(jià(🚎)n )物の白い壁に(🦉)も映(yìng )っ(🎎)た。学生(shēng )等は幹(🛬)に隠れ、枝につかまり、(🍟)まるで小鳥(🎾)かな(♎)ん(🆖)どのようにその下を遊び廻って戯(🚯)れた。
「なんだ(😲)か、(💢)俺は(🐸)――気で(📶)も狂(✳)(kuáng )ちがいそ(👿)うだ」
「広(💔)岡先生(☝)も随分(🏖)関(🚇)かまわない人ですネ」
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