(🏃)と、恭一(yī )にたずねた。
「お(📣)い、おい(🅿)――」
「しようがな(🏠)いさ。」
彼は何だかそんな(🈷)気がして、不安だった。し(🙎)かし、(🗻)一方で(🐷)は、大沢に(📚)励ましてもらっ(🔜)た(😇)ことがうれし(🦂)くてならなかった。そ(⏱)して、(🐛)
と言っ(💜)たきり、(💙)葉書を父(fù(📆) )にかえして、二階にかけ上(⤵)った。
「そ(🐸)んなけ(🤧)ちなこ(🔐)とを考えるの(🎱)は、よ(🈴)せ。僕(pú )らは、四年(nián )とか五年とかいう(🙍)こと(🈺)にこ(⛓)だわる(❔)必要(yào )は(🚞)な(✅)いん(🙉)だ(🕸)。そ(🏔)れよ(😓)りか、一年から五年までの(🚘)正しい生(shē(🥚)ng )徒が、縦(🥅)たてに手を握り(👮)あう(🤒)ことが大切じゃな(💣)いか。本田の弟も、その正しい生徒(tú )の(🎁)一(😞)(yī )人だ。だか(🎃)ら僕らはそ(🌙)れをバックし(🐫)よう(👀)と言うんだ。…(🥑)…四(😝)(sì )年生に(🕟)だ(🦀)って(🎐)、つまらん奴はい(😀)くらも居(👦)る。――僕らは――少(🕓)くとも(🆘)僕だ(🎰)け(🐬)は――そんな(🚣)奴とは手を握(wò )りたくない(📫)。そんな(😨)奴(🚚)と手(🤸)を掘(jué )って、五年生に(👇)対(🐝)抗したって、(🐾)それが(🎂)何になるんだ(😌)。」(😜)
「(🔫)默ってなんかいる(🍗)もん(🐀)か。」
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