「成程(chéng )、よく(🏮)見(🍌)(jià(🎁)n )えます」
「屋外そと(🎦)で遊んでます」
毎(⛷)日(rì )のように高瀬は塾(🍃)の受(🚥)持の時間を済(jǐ )ま(🚼)して(✅)置いて、家(jiā )へ帰(👆)れ(💏)ばこの畠へ出(chū )た。あ(🙏)る日、(🤡)音(yī(🤐)n )吉が(🍜)馬(🌟)鈴(👚)薯(shǔ )じゃがいもの(🏭)種を籠か(🥧)ごに入れて持って来(lái )て見ると、漸(🦋)く高瀬は畠(🛋)の(🌙)地ならしを(🌹)済ましたところだっ(💞)た。彼(bǐ )の妻(qī )――お島(🐡)はま(❓)だ新(xīn )婚して間(⚾)もない髪(fā(⏪) )を手(🗣)拭(🧙)(shì )で包み、紅い色(👼)の腰巻(⚡)(quà(🔣)n )など(🎒)を見せ、土掘(🏞)りの手伝(🌪)いには似合わない都会風な風俗なりで、土のつ(👋)いた雑(🗒)(zá )草の(⏯)根(gēn )だの(🥦)石塊い(🌑)しころ(🎭)などを運んでい(🍙)た(🔩)。
近くて湯のある中(zhō(♒)ng )棚は皆(🚎)なの交歓に適した場所だった(✝)。子(zǐ )安がいくらか(🔪)土(tǔ )地(dì )に馴(xùn )染な(👭)じんだ頃、高瀬(🍿)(lài )も誘われて塾か(🏗)ら直(zhí )ぐに(🍏)中棚の方(♉)(fāng )へ歩(🔗)いて行(💀)って見(🌨)た。子安(ān )が(🎼)東京(👥)から来て一(🚛)(yī )月(🏃)ばか(🌲)り経つ時(shí )分には藤(téng )の花など(🎤)が高(gāo )い崖から垂下って(🗝)咲いていた谷(🗿)間が、早や木の葉の茂り合(hé )った蔭(🕕)の道(✔)だ(🥁)。暗いほ(🌍)ど深い。
と亭主に言われて、学(xué )士は(👺)四辺あたりを見廻(huí )わ(🥙)し(📫)た。表(🤳)口へ来(💦)て(🐇)馬を繋つ(🌤)なぐ近(jìn )在(zài )の(🕚)百(bǎ(🔀)i )姓もあ(👒)っ(🤧)た。知ら(〰)ない旅(lǚ )客、(🌘)荷を(🏧)負しょった商(💿)人(rén )あきんど、草鞋掛(🦏)わ(💦)らじ(👋)がけに紋(💫)附羽(🎂)織(🚤)を着(🏙)た男などが此方(📴)こちらを覗(🔨)のぞき込んでは日(🌎)のあたった(🕺)往来を通り過ぎた。
「私も(🛐)聞(wén )きました(🖕)」
「そうは(🏛)いかない」
「ポツン」と体操の教師は混(💸)返(fǎn )まぜかえすよう(🐮)に。
子(🚃)安(ān )という新(♒)教員も(🤓)、高瀬が東京へ行った序つ(🐗)いでに頼(lài )んで来た(🛐)。子安(🎑)は、高瀬(😍)も逢(🐑)ったことが無い(🍀)。人(rén )の紹介だ。塾ではどんな新教員が来(lái )るか(👀)と(😾)皆な待(👘)ち受けた。子安(🚵)が(🕔)着(zhe )いて(🚄)見ると(⚾)案(🐀)外(⚡)心(xī(🚇)n )易やすい(🎲)、(📢)少壮(zhuàng )と(✂)し(🈚)わか(📤)な学者(zhě )だ。
「音(yīn )さん(💮)の細(🧚)(xì )君はもと(🐢)正(🍅)木先生の許(🈂)(xǔ )ところに奉公してい(😽)た(❣)んです(🌎)ッ(🆎)てネ(🍓)。音(yīn )さんが先(xiān )生の家の(🐺)畠を造り(🛥)に(📪)行くうちに、(🗡)畢(🧖)寛つまり出来た(⛎)んでしょう……先生があの(🚂)二人を夫(🚈)婦にしてやったんでしょうネ」
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