「うう(🌘)ん、ち(💘)っ(🌟)とも。…(🔶)…僕も君(jun1 )らの話を(🆖)きい(🐃)て、今(🥡)はじめて知ったん(🕧)だ(🔢)よ。」
「次郎だと、弟だ(🌌)が……」(🐤)
「僕(pú )だって、なぐられるの、いやだよ。だから、自分のことっき(⌚)り考(🛩)えないでいいんなら、五年生のま(📀)え(🐷)で、もっと(⏲)お(🕟)とな(🅰)し(🐆)くしていた(🤲)んだよ。」
彼はそん(🚕)なふうに思っ(⚫)た。また、お芳との関係についても、乳(🚳)母やはい(🥫)つまで(📗)自分を(🎹)子供(💕)だと思っているんだろう(🔫)、とい(🥠)う気がし(🎺)ていた(🎎)。尤も、この気持(👂)のなかには、何かし(🍼)ら、まだ割(gē )りきれないも(🧐)のが残っていた。ゆさぶる(🧕)と、底か(🤨)ら、にがいも(🥄)のが浮(💄)(fú(🔴) )いて来そうな気さえした。「一(🌱)番(🔉)」や「偉い人(rén )」(👓)を(❇)微笑をもって読(dú )んで行く彼も、「今度の(🔄)母さん」(🈁)のく(🔞)だ(⏸)り(🛒)にな(🛌)る(🙇)と(🔲)、(💎)だから、いくぶん顔(🚉)(yá(🙆) )が(💝)ひきしまっ(🔤)て来たのである。
「そうか(💩)。そ(💚)う(🙉)だと君(jun1 )の弟はいよいよ変った奴(nú )だ(🍅)な。」
(🔔)学課には彼(🔒)(bǐ )はか(🛏)なり熱(rè )心(🤫)だった(🏀)。ま(🐮)た、(🏙)教(jiāo )科書以外の本も毎(🚆)日(🎋)いくらかずつ読んだ。たいて(🤱)いは少年向きの(〰)雑誌や伝(😤)記類だった(🔤)が、恭一(yī )の本(🐒)箱から(🏊)、(🌼)美しく装幀され(🕰)た(⬛)詩(shī )集や歌集(jí )などを、(👇)ちょい(🐁)ちょい(😡)引き(📰)だして読むこともあ(🏘)った。むろん(🗄)そのいずれもが、(🏘)彼(bǐ )には(🎰)まだ非常にむずかし(🍝)かった。し(🏄)かし、恭(gōng )一(🌡)におりお(💨)り解釈かい(📝)し(🚽)ゃくしてもら(🕧)っ(🏜)たりしているうちに、(🔓)詩や歌のこ(🦋)こ(📛)ろと(🍉)い(🕕)う(🔩)も(🤨)のが、い(🏀)つとはなしに彼(bǐ )の感情にしみ入(rù )って来た。そし(🏅)て、時(shí )には、(🦏)寝床にはいってから、自(zì(🐏) )分(fè(🦁)n )で歌(gē )を考え(🛑)、そっ(👿)と(👪)起(💫)(qǐ )きあ(🏂)が(➰)って、(🏘)そ(⛏)れを手帳に書きつけたりすることもあった。
彼は毎(měi )日む(🚽)っつりし(🚘)て学(🕗)校に(💥)通っ(💕)た。
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