日本《セックス 学生》2行目ライン
セックス 学生あらすじ
わたしは姉(zǐ )の(👕)家(jiā )の入口(kǒu )ばか(🎫)り皆(jiē )さんにお話(huà(🆗) )しして、まだ奥のほうをお目にかけなかった(🛷)。この高瀬の家では、先(xiān )祖(✴)の中(zhōng )に橘(🔰)翁きつお(🎁)うさ(💬)まと(🙌)いう人(rén )がありま(📢)し(🦈)て(🍯)、毎年の(🤢)忌日(rì )にはかなら(🔏)ずその(🚋)人の画(huà )像の掛物(wù(👏) )を取り(😗)出(💳)し、それを奥の(🃏)床(chuáng )の(🌀)間の壁(bì )に掛け、その人の(🆎)好物(🔁)(wù )であったというくり(🆚)め(🧥)し(🐑)を供えると(🏨)か(🕗)。この橘(jú )翁さま(🚧)が高瀬の家に伝わった薬を造(zào )り(😢)はじめた(🏊)人で(⛄)す(🐷)。
母(📺)の病(🥎)気と(🔣)は思(🐴)いがけな(🥨)いこ(👵)と(🦖)でした(🧦)が、わた(🍴)しは(🔶)すぐにしたくして、学校(xiào )へも(🌻)届(🚼)を出し、大(dà )急ぎ(💑)で(🌓)仙台せんだいを(🎷)たちました。東京の留(liú )守(📳)宅(zhái )は本郷ほんごう森川町というところにあ(🌶)りま(📮)したか(🧥)ら、急いで(♟)行って見ました(🏎)が、ざん(🕞)ねんな(🔎)ことにはもう間に合いません(🎟)でした。
一(yī )方のか(➖)わずに(💋)言わせると、千曲川は犀(xī )川さ(💰)いか(💰)わといっし(🛀)ょにな(🥋)ってからがいい、つまり川中(zhōng )島から下し(🤷)ものほ(✉)うがいいと(🛑)言(yán )い(🤮)ますし、一(yī )方のかわずはまた、臼田う(🕟)すだあ(🔠)たりか(🥍)ら上(🙎)(shàng )かみ(⚓)のほ(👶)うがいいと(🍝)言いま(📛)し(♊)て、たがいに(🔸)そのこ(💇)とを(⛵)争(zhēng )ったのです。どうあっ(👄)ても千曲川は川下(🔴)がい(🏈)い(✈)と一方が言(🛺)えば、いや、川上がいいと(🥙)一方(📦)が言い張(zhāng )りま(🏜)した。
小諸本(běn )町の(👳)裏手に馬場(🏞)裏ば(Ⓜ)ばうら(🐋)とい(🈚)うと(😇)ころ(🎍)があります(🐣)。そこにある古い士(shì )族屋敷で草屋根の家(🍕)が(🚝)わ(⏹)たしの借りうけた住まい(🈁)です。わたしの小(xiǎ(🤗)o )諸時代(💅)(dài )は七年も(📸)その草屋(wū(🖼) )根の下で(🅰)続いたのです。
(🕕)そ(🛋)こで出(❇)かけま(🛰)した。
(🌦)仙台せんだいには、わた(🍌)し(🐏)は(🏟)一年しかいませんで(♑)した。その一(yī )年(nián )はわたしにとって(👌)、一(yī )生のうちの最(🚫)も(🚭)楽(🚘)(lè )しい時の一つでした。わ(🔸)たしの迎えた朝(😾)のような時(shí )で(✡)した。しかし、(💊)これは(⚫)た(👍)だの(🧀)朝でもありません。そのこ(🈴)とを皆さ(⛱)ん(🏼)にお話(huà(📷) )しし(📝)ましょう。
当時の(⏫)函館(guǎn )あ(🚍)たりはま(👠)だ「蝦(💃)夷地え(🚆)ぞ(🌎)ち(🎋)」と言い(🌞)まして、開け(🤡)たばかりの(💓)さみしいと(🛸)ころで(🛁)したが(📣)、先(xiā(🕸)n )生は六年もその(🍀)さみし(🐿)いところ(🔧)に(📀)しんぼうして、(🤑)病院や医(🌮)学(💕)所(suǒ(🔘) )を建てたり、薬(🤩)(yào )草園を開い(🥝)たり(📴)、松(sōng )杉まつすぎその(❌)他の木(⛏)の(📽)苗を(🍺)内(nèi )地(🎁)から移し植え(🔣)させた(🚝)りしました。そ(🦇)の「蝦夷地」に緬(miǎn )羊め(🔵)ん(✨)ようや牛(🕊)を(🏭)飼(🐪)い(🚆)、養蚕の(🦅)業(💐)に(🌛)つくも(💓)のができたのも、先生(shēng )の監督ではじめ(🐛)た(🚉)ことなの(🔅)です。疏(shū )水の工事を起して久根別川くねべ(😜)つがわ(🛍)というとこ(🎨)ろか(🖤)ら(🦁)舟を(💄)函館へ通すようにしたのも先生(👽)(shēng )でし(💀)た。
四(💇) 呉(wú )くみ子さん
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