フェラ 動画《クリ に 吸い 付く》2行目ライン
クリ に 吸い 付くあらすじ
塾の(🐜)小(🖌)(xiǎo )使(🗯)も(💓)高(🔃)瀬(là(⬅)i )には(🏒)先生だった。音(yīn )吉(jí )は見廻りに(🎁)来(lá(🖊)i )て、鍬の持ち方(🚄)から教え(🧦)た(🎣)。
高瀬はこの(🏭)人(rén )が来ると、(🐶)百姓画家(🥘)えかきのミレエ(📆)の(🍝)ことをよ(👎)く(🍒)持出(chū )し(🌞)た。そして泉(🚱)から仏蘭(lán )西フラ(✋)ンスの田舎(🥔)の話(👥)を聞(😁)くのを楽みにし(🥒)た。高瀬(👾)は泉(quán )が持っている種々さまざ(🍸)まなミレエの評伝を借りて読み(😓)、時にはその一(👅)節を泉に訳して聞(🤯)かせ(🍇)た。
「鞠(jū )まあ(🙋)ちゃん、吾家おう(🌛)ちへ行こう」
子安(🎀)という新教員(yuán )も、高(gā(🔊)o )瀬が東京へ行(háng )った序つい(🚎)でに頼(lài )ん(🐀)で来た(👏)。子安は、高瀬も逢(féng )っ(🕔)た(🛄)ことが無(😤)い。人の紹介(🦃)(jiè )だ。塾で(🛋)はどんな新教員が来(🚃)るか(📜)と皆(jiē(🌏) )な待(🎓)ち受け(🏺)た(🚻)。子(zǐ(🌇) )安が着(🖱)いて見る(💗)と案(àn )外心(xīn )易や(🙋)すい、少壮(zhuàng )としわ(💬)かな(🍨)学(xué )者だ。
別荘の入(🛅)口(😙)(kǒu )には(🍯)楼の名を彫った(🌕)額も掛った。明るい深(shē(🐟)n )い緑葉(✍)の反(🚷)射は千曲川の見(🈚)え(🤶)る座敷(fū )に(🕷)満(🛂)ちて、(🖊)そこに集(👻)(jí )った湯(🥎)(tāng )上(🎽)りの(🥊)連中の顔(🌓)(yá(🙋) )にまで映(🗝)った。一年に二(èr )度(⛽)ずつ(📹)黄色くなる欄てすりの(🕢)外の(📆)眺めは緑(lù )に(🍅)調(diào )和して画(📟)のように見えた(✍)。先生は(🌶)茶を入れて皆な(📇)を款待もてなしながら、青田(🥣)(tián )の(🌝)時(📎)分(fèn )に聞(🕷)(wé(💱)n )え(🐩)る非常(⛔)(cháng )に沢山な蛙の声、夕方に見える(📼)対岸(🏮)の村(😯)落(luò(🎼) )の灯の色などを語り聞か(👷)せた。
「今私(sī )が読んでる小(xiǎo )説の中などには、(😵)時(🔬)々仏蘭西語が出(🔓)て来(💙)て困り(🚽)ます」
「(♋)ホウ」と子(zǐ )安は眼(yǎ(🔸)n )を円くした。
そうい(😥)う(💦)学(🦕)士(shì )も維新の(🍞)戦争(📑)に出た(🕒)経(🎦)歴のあ(📈)る(🖖)人で、十九歳で初陣ういじんをした話がよく出る。塾では(🈲)、正木大尉はもと(📻)より、桜(🥒)(yīng )井先生(shēng )も旧幕の(👓)旗(🎛)本はたもとの(🆙)一人だ。
細い流について行ったところに、本(👰)町(🎫)の裏手(😾)に続いた(♊)一区域(yù )がある。落葉松からまつ(🎌)の垣で(🤚)囲われた草葺くさぶ(🔂)き屋(🈵)根の(✝)家(jiā(🔶) )が先生(🐹)の高(gāo )瀬(💽)を連れて行(há(📍)ng )っ(👦)て見せたところ(🏠)だ(🎨)。近くまで汁粉屋が借(jiè )りていたとかで、古い穴のあい(➿)た襖(💅)、煤す(💔)すけた壁、汚(yú )れた障(🚀)子な(🍜)どが眼につく。炬燵(dá )こたつを切ったあたりは畳も(🐽)焼け焦げて、紙を貼(🧟)はり着(😛)けて(♿)ある。住み荒した(💒)跡だ。
高瀬も笑(xiào )った。
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