(😦)中に(📡)は(🤨)いって見ると、もう掃除(📛)は(📺)す(💣)っかりすんでおり、河瀬(lài )がスト(🎮)ーヴに火(🦆)を入(rù )れ(🦁)て(🈷)いるところ(🦖)だ(🛍)った。夫人は炊(😤)事(🧜)場す(💅)いじばのほ(🔥)うに(🖥)でも行ったらし(👌)く、朝(📒)倉(🕳)先生だけ(🔱)が(🏍)、まだあた(📳)たまらないストーヴのそば(🦍)の椅子にかけて、手帳(zhàng )に何(✈)か書(🌵)(shū )き入れていた。
(🗻)七時の朝(chá(🛠)o )食(🐀)まで(🎈)には、まだ二十分(🗻)ほ(🖕)どの時(😺)間(jiān )が(🐙)あ(🚎)り、その間に食(🌄)事(shì )当番は食(shí )卓(🏺)しょくたくの準備をやり、そのほ(🍏)か(🐲)の(👟)ものは、自(zì )由に新聞(🍠)に(🎎)目を(💙)とおした(📄)り、私用をたしたりするの(🎿)だった。次郎(🚉)は、いつもなら(🕤)、こ(🥚)んな時間にも(🍽)、できるだけ塾生(🍄)たちに接触(chù )せっ(😣)し(👤)ょ(🐤)く(📌)して、(🐡)かれらの感(gǎn )想(🛍)をきいたりするのだ(👦)ったが、(🥗)今日(🥤)は(🎲)、広(🚓)(guǎng )間を出る(😎)とすぐ、塾(🌒)(shú )長(zhǎng )室に行(🕖)き、朝(cháo )倉先(xiān )生に向(xiàng )かって、な(🗳)じ(🍼)る(🤕)ように言った。
次郎(láng )は、(🤨)思いきりドア(🔑)をあけ(🔯)、
コー(😭)ン、(❇)コーン、――コー(💫)ン(🔐)、コーン(🌟)。
次(🐬)(cì(🗽) )郎(🐡)は、(🙊)すぐ、事務室(😍)の前(💺)から(🈂)玄関にかけて(🌂)の掃除を手伝った。朝倉先生も(🐖)、(🎪)そのうちに塾長室(shì )から廊下に出て、みんなの様(📲)子を(🤗)見ていたが、それもほ(🔴)んのしばらくで(🏴)、(⚾)すぐまた塾長室にもどり(💮)、椅子に腰こしを(🤲)おろすと、そのまま(❤)何か深く考(kǎ(🈷)o )えこんでいた(🧦)。
(🐛)道(💌)(dà(🍫)o )江(jiāng )とい(⚽)う(😶)一女性が、間もなく、自(😠)(zì )分(fè(📼)n )の(🏾)目のまえに(😌)現われる(🍣)という(🏓)小さなできこと(📏)の予(🔁)想(📣)、――大(🔆)きな人間社会の運行(🌰)(háng )うんこうの(🦐)中では、ま(🕘)ったくどうでもいいよ(🌃)うな、そうした小(xiǎo )さなできごとの予想(〽)よそう(🥤)が、どう(🥂)し(🔻)てこれほど(🏃)までに自分をまごつかせ、自分の不断(🎁)の心の(🐂)修(🔉)練(😬)を無(🧦)力にするのか。ど(🥜)うして、現在友愛塾(⛵)におおいかぶさって(🌐)いる深(🎬)(shēn )刻な問(🐌)題(🏓)以上(🎛)に、(🤕)自分の心(🚸)をなや(🍄)ますの(👙)か。女性とは(👋)、恋(📚)愛れん(♎)あい(🛍)とは、いっ(📦)たい何(hé )だろう。それは、こ(📓)れまで自分が考(kǎo )え(🥍)て来(⛑)た人間(🏉)生活の秩序(xù )とは(🎬)、(💮)全(quán )く次元のちがった秩(zhì )序に属する(🆑)も(🔙)のだ(🍘)ろうか(🗄)。
かれが、便所に通(💗)(tōng )ずる(🏅)廊下(🔑)の角をまがると、(🧛)一段さがった入り口のたたきの上に立(lì(😶) )っ(🏅)て、何か(👥)しきりと声高こわだ(🤶)かにがなりたてている一人の(🛶)塾生が(🔇)いた。見ると、飯島(💬)(dǎo )好(hǎo )造だ(🥚)った。
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