遥拝が(🛐)すむと、お(🥃)たがいの朝(📪)の(🤮)あいさ(📳)つをかわし、そのあ(👏)と、もう一(yī )度(🦒)静坐に入(🀄)った。そ(🔷)し(📘)て、それが三分もつづ(🔋)いたころ、(🧥)朝(cháo )倉先生(📫)は、自分(❗)も静(🍌)坐瞑(míng )目(mù )めいもく(👉)のま(👋)ま(🛫)、おもむろ(🛌)につぎ(⛎)のよ(⛔)うな話をした(🏚)。
朝倉(cā(🤥)ng )先生は、そこ(🗃)でまた口(kǒu )をつ(💼)ぐんだ。塾生たち(🗺)の中(zhō(🖊)ng )には、話がそれ(⚓)で終(🥕)(zhōng )わった(😒)のかと思(😫)い、そっと眼をひ(☔)らいて、先生(shēng )の顔を(💮)のぞい(🤰)て見たものもあった。
(🚤)朝(🌟)の行事は(🎱)、まず室内体操にはじま(⚽)った。それ(😒)は(🚌)友愛(🚇)塾の(📺)た(💸)めに特(tè )に考案(àn )されたも(🛬)ので、(🐔)その指導(🎸)も指揮(huī )しきも次郎の役(🛂)割(gē )だった。体(🕒)(tǐ(🌒) )操(🐎)(cāo )がすむ(🕷)と(💐)、朝倉先生の合い(⏮)図で(🎾)静坐せい(🚸)ざに入(🚊)(rù )った。これは(🦂)就寝前の静坐にくらべると、いくぶんなが(🕷)か(🏿)ったが、それでも、せい(🕐)ぜい十四五分ぐらいだった。次(🛑)郎(láng )は(🏧)、今朝も(😹)足音(yīn )を(🔭)しのばせながら、塾(🐉)生(🥒)たちの姿勢(shì )を(💾)直(zhí )してやった。
「ど(🏠)ん(😁)なふう(🏇)だ(💣)ね。」
じ(📎)ょうだん(🐀)めかして、そんなこともいった。ゆうべ各室(shì )で就寝前(🚌)に行(háng )なわれた互選ご(🍲)せ(🐒)んの(🏳)結果、かれは第五(⤴)室(shì )の室長(👶)(zhǎng )になっていたのであ(🛑)る。
「すいぶん、ちゃっかりし(💑)ているなあ。」
「例によっ(〰)て、(📯)指(zhǐ(📉) )導者(📴)がいるようですね。」
ゆう(🚤)べの懇談会(huì )で(🕊)、日(🍀)々の(🍰)掃除の分担(dān )は管理部(bù(💰) )で割りあて(🍭)、毎晩就(😪)寝前(🥟)しゅうしんまえ(🐾)に、翌日の分を各室に通(♋)告(♉)するというこ(📔)と(🧔)に(⛱)きまったの(🐱)だっ(🐅)た(😿)が(🎻)、その(🌶)管理部(🏦)の責(🍬)任(➕)を、最初の一週間第五(wǔ )室(😛)(shì )が負(fù )うことになっている関(😴)係上、(➡)だ(🌱)れしもいやがる便所(suǒ )掃(🛶)(sǎ(⛴)o )除を、ま(🍭)ず手始めに自分(fè(🍋)n )たちで引きう(🍌)け(🚼)るこ(👟)とに(🎰)し(⬛)たものであ(🤶)ろ(🔀)う(🎀)。それはそれで、(🅰)むろ(🏀)んい(🖨)いことにちが(🔁)いない。しか(💫)し(🐊)あ(🥟)たりまえ(📏)以(🐮)上(🎤)のいいことで(❌)もなさ(🎿)そうだ。――次(🐓)郎は、(😋)つい、(🏉)そんな皮肉な気持ち(🕘)にな(😻)ったのだった。
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