「(🐃)すぐう(🍣)しろから(💨)さ。二(èr )丁(🍌)ぐらい(🕞)はな(⬜)れていたかな。」
「(👷)そう?(🉐) じゃあ、何(🌇)にも出来(lái )ませんけれど(🛍)、あたしす(🎢)ぐお支(zhī )度(dù(😻) )し(🙄)ます(🛅)わ。…(🐆)…道(🤰)(dào )ち(🚝)ゃん、さっきから(🛥)のこと、自(🛐)分で義(yì )兄さんにお話(huà )し(🈹)て(👾)みた(👌)ら(🦒)どう?」
「話(🎅)って何だ(🌽)い。」
彼は(🏑)、そんな謎(👿)の(👗)ような言葉を残して、(🤟)さ(✌)っさとその場をはな(📻)れてしま(🐵)った。
「そうかしら。」(🌈)
それ(🎻)によ(💉)ると、血(xuè )書のことは、もう昨日のう(🚴)ちに(🆎)警(jǐng )察や(⛱)憲兵(bī(🛷)ng )隊の耳にも入り、(🐓)県の学務(wù )課に(🈹)も通報(bào )されていたらしい。今朝はさっそくそ(🏡)のこと(🤥)で学務(👵)課の方から電話(huà )がかかって来た。校長(🌄)はちょうど(🐮)その時四(🤕)人の代表と会っ(🐣)ている最(👇)中(🔉)だったので(🆙)、教(👻)頭が代(🤝)ってそのことを報(bào )告(🗯)すると、では一(🌞)応おだ(🈂)やか(🌀)にその血(🥚)書を(⤵)受(🤬)取るがい(🔇)い。そ(🤓)して校長(🍲)自(zì(🧖) )身それをもってすぐ県庁に出(🛠)頭するよう(🏝)に(🏠)、と(😭)い(💨)う(🚀)こと(✋)だっ(🤝)た。教頭が紙片(piàn )に(📑)書(😨)いて校(🙍)長(zhǎ(➡)ng )に渡(🏤)(dù(🕖) )したのは(🖊)、そのこ(🐇)とだっ(🚢)たにちがいない、というのである。
「(🤦)毎(📇)日そんなことが出(🏘)来(lái )て? 千ちゃん、きっと(🤞)変に思うでしょう(🧓)。」
「そ(🍧)うかしら。」
「本(🍂)田(🍤)のやつ、どうしたんだ(🍄)ろう。いやに考えこ(🎾)んでばかりいるじゃない(🧚)か(⛓)。」
「そうだよ。あいつはまる(🤟)で恋人(rén )のように(📢)朝倉先(xiān )生(shēng )を(🚅)慕っ(🎑)ていたから(📩)ね。」
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