こう内儀さんも働き(🐕)ながら言っ(👫)た。
(🥊)塾の庭にあ(💿)る樹木の緑も(🧦)深い。清すずしそう(💛)なアカシヤ(🐌)の下には石に(😝)腰掛けて本を開(kāi )け(🙇)る生徒(⛩)(tú(⏸) )もある。濃(nó(🥀)ng )い桜の葉の蔭(🍷)には土俵が出(chū )来て、そ(📺)こで無邪気な相撲すも(💆)う(⏰)の(👈)声が起(⛔)(qǐ )る。この山(shā(🐯)n )の(✳)上へ(🆓)来て二(🍇)度七月(yuè )をする高瀬には、学校の窓から見(👟)(jiàn )える(🏷)谷や岡(🥩)(gāng )が余(🧘)程(chéng )親しいものと成って来(🤾)た(🕞)。その田圃側たんぼわきは、(🍪)高瀬(lài )が行(🎹)っ(🏉)て(🥒)は草を藉(🤣)しき(🕢)、(🙌)土の臭気(🌏)においを(🦔)嗅ぎ、百(bǎi )姓の(🐷)仕事を眺め、畠の中で吸う嬰(🐫)児あか(🤐)ん(🅱)ぼ(⏩)の乳の(🤰)音(yīn )を聞い(👊)たり(🙆)など(🛌)して、暇さえあれば歩(🧐)き廻るのを(🕶)楽(🌥)み(📮)とす(🍜)ると(👎)ころだ。一(🍎)度(🥙)消(xiā(😕)o )えた夏(xià )ら(🐻)しい白い雲が復(💉)(fù )た窓の外へ帰(🔘)って(👚)来(lá(🍛)i )た。高瀬はその熱(rè )を帯(dài )びた、陰(yī(♐)n )影の多い雲の形から(🤗)、青空を流れる遠い水蒸気(qì )の群まで、見分けがつく(🗄)よう(🤱)に成った。
と復(fù )た先生(👑)(shēng )が言った。
間(jiān )もな(🏠)く三人は(🦀)先(🧡)生(shē(🎌)ng )一人(rén )を(🍟)この隠れ(🗨)家に(📑)残(🎑)して置いて(🐦)、町の(🍔)方へ帰っ(🍕)て行(💅)った(🆑)。[#「。」は底(dǐ )本では(🎂)「、」]学(xué )士がユックリ(🍡)ユックリ歩くので他(tā )の(🔦)二人(😘)は時(🧑)々足(🧚)(zú(🚦) )を停め(🏽)て待(🤒)合わせては(👳)復(fù )たサッサと歩い(🎊)た(❤)。
線(xiàn )路側わきの柵について先へ歩いて(💪)行(🥊)く広岡学士の後姿も見え(🐃)た。
子安(ān )は心から出た声(shēng )で快(😭)(kuài )活に(🕣)笑(🐞)った。「まるで、ゴツゴ(🈚)ツし(🌖)た(🉐)岩(💽)みたような連(Ⓜ)中ばか(🌑)りだ」と彼(🎒)(bǐ )は(😕)附添(🔁)つけた(⚫)した。
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