(🤓)柳は(⛔)静かに敵(dí(👳) )の姿勢を見やった、そうして美(mě(🏊)i )し(🏸)いボ(☕)ディ(🧓)スイングを(🙅)起こし(😈)た。のびの(🕶)びとした四肢ししや(💲)胴(🧞)体のあざやかさ、さながら画(huà )に見(jiàn )るがよう、球が(🥕)手をはなれ(🔫)た。五(wǔ )大洲(➰)がバットをふった(🥌)かと見(🍷)ると球(✋)は左翼の頭上(shàng )はるかに飛(fēi )んだ(🛰)、外(🎞)野手は走った、内(nè(🏻)i )野手も走っ(📰)た、陣営(yí(😳)ng )騒(💷)然そうぜん(🏨)と(🏙)みだ(👭)れ(🥫)た、小原(👤)(yuán )はあっけに取られてマスクをぬ(📵)ぎ捨(shě )てたま(🏴)ま本(běn )塁(lěi )に立って(🔨)いる(🔇)。
「ボールがボールが(💑)」とかれ(🦋)は(🧐)悲鳴をあげ(📱)た。中堅手がそれを拾(shí )うてホームへ投(😃)げた(🌨)、がこのとき(🚐)はすでに(🤗)お(🌉)そかった、五大洲と(🐝)クラ(♍)モ(🔱)ウは(🐡)長駆(qū )ちょうく(🈁)し(🐙)てホームへ入り、千三は三塁(lěi )にすべり込(🌸)ん(🚧)だ。
「活(huó )動を見(jiàn )にゆ(😹)くのは(💭)け(📡)し(⏳)からん」
「そうだ(♟)、(🐕)金があって(🌱)時(shí )間があ(🎂)って学問す(💈)るもの(🆕)は幸(🏓)福(fú )だ(⏮)、わしの塾じゅくの生(shēng )徒はみんな(😠)不幸(🖱)なやつばかり(🥩)だ(😱)、同じ(💎)土地(dì )に生ま(🙍)れ同じ年ごろであ(🛥)りながら、ただ、(🎦)金の(🍆)ために甲こうは意気揚(🧜)(yá(🏻)ng )々(💈)よう(🏻)ようとし乙(📀)おつは悄(🧗)(qiā(🚙)o )然し(🔇)ょう(🚑)ぜ(🏁)んとする、こ(💖)んな不公平な話はない(🔩)のだ(🏳)、いいか安場、そこでだ(💴)、わし(🐕)は生徒共の肩身を広くさしてやりたい、金(jīn )ずくでは(🚉)か(🌯)なわない、か(🕴)れらの学(xué )校(😬)は洋(yáng )風(👬)の堂(🍃)々たるもの(👂)だ、わ(🔶)し(⛎)の塾じ(❔)ゅ(☝)くは壁(❇)が落ち屋根(gēn )がもり畳たた(📔)みがぼろぼろだ(🔝)、生徒(tú )は町を歩くにいつも小さく(🏷)なって(🌃)しょぼし(🉐)ょぼしている、だ(🔠)からせめて(🎀)野球でもいいから一(yī )遍(😞)(biàn )いっぺん勝たしてやりたい、(📒)実力のある(🎈)も(🏋)のは(🍏)貧富にかかわら(😍)ず優勝(🔙)者になれ(🆕)るものだということ(💔)を(💢)知らし(🦒)めたい、師範(🖋)生も中(zhō(🐍)ng )学生も黙(mò )々(👌)生もくもくせ(♎)いも同等(🆕)のも(🧓)のである(🎽)と思わせた(🎃)い、大手(🎠)(shǒu )をふっ(🚊)て町を(💟)歩(🚝)く気(🕖)にならせ(🐔)た(💉)い、だか(🐪)らどう(⏫)しても今(jīn )度は勝たねばなら(🤲)ん、わ(🏭)しもこの年(nián )になって、なにをくる(🎢)し(💳)んですっぱだ(🚊)かに(♊)なっ(🚿)て(🚗)空(🐖)あき地ちでバットをふり生(shēng )徒等を相(xiàng )手に遊(🌂)んでいたか(🧒)ろう、生(📚)(shē(🦏)ng )徒の(📴)自尊心(🦗)を養成(chéng )した(🥇)い(🎪)た(🥥)めだ、そうして一(🈶)方に(🏦)おいて町の人々や官学崇(🌃)(chóng )拝者を見かえし(🚈)てやり(🏘)た(😁)い(💇)ためだ、野球の勝敗(🍀)は(🍐)一(🌔)小(xiǎ(🗓)o )事(shì )だが、こ(👨)こで負ければわしの生(➖)徒(👋)はますます自(zì )尊(zū(🎞)n )心を(🙋)失い肩身を小さくする、(㊗)実に一大事件(jiàn )だ、なあ(🍻)安場、今度(dù(🔕) )こそは(😐)だ、なあおい、しっかりやってくれ」(🤹)
一(yī )体あ(🏍)の家では手(shǒu )塚が学校から帰(🐫)っ(🍤)たか(🥔)どうかも(🕑)よく知らずにいる、そ(💧)れでは手(💡)塚(📬)が外でなにをして(👍)るかを(😱)知らないのも無理がない(🥝)。
「(🌈)きゃつは一体生(🔨)(shēng )意気だ(✒)からぶんなぐる(🤱)が(🐚)いい(🎡)よ」
「そうか(🥉)、う(⭐)む、ああ(🤲)へそだ(🔦)、はッはッはッ」
「そう(🐱)で(🏚)す、ぼくも(🐑)ずいぶん中(🏼)学校のやつ(🐒)らにばかにされました」
あ(👁)の家(🚣)で(🐖)は活動を見(jiàn )るこ(🚏)とを公然(🎁)ゆるしていると見(🐒)え(🐛)る、お母(🧤)さんが承知の上(shà(🥝)ng )なのだ、(🛂)それに対して学校(xiào )がい(🔮)くら活動(🐳)を禁じてもな(👬)んの(🦑)役(🥇)にもたたない話だ。
松(sōng )の枝(😥)に(🖌)乗っ(🚈)て(🤺)いた覚平と善(shà(🌯)n )兵衛はバンザイを叫(🚣)(jiào )んだ拍子ひょうしに(🛠)両手をあげたので、(🗂)松(🕛)の(🌓)上(shà(🏭)ng )から転がり(🍉)落ちた(🦊)のであった(😐)。落ちたまま(🏵)覚(📜)平(pí(☝)ng )はらっぱをふくこと(❎)をや(🦉)め(🏝)なかった(🚊)。
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