「早(🔹)く始め(💷)ろ(🥃)」
あるとき光一(💜)はまじ(⛷)めな顔をし(🌪)てこういっ(👳)た。
(⏮)二人(📏)はわらって話し合う。ど(🛎)んな(🛢)に親(⛺)しい間(💶)柄でも公お(🈂)お(✡)やけの戦(✒)(zhàn )場(chǎng )では一歩もゆずら(♿)ないのがふたりの(🌔)約束であ(🏖)った。時(🈷)として光一は(🌑)家(jiā )へ帰っても(💎)もの(💶)もい(🤟)わ(🛍)ずにふさぎこんで(🐀)ることがある、だが(🥌)千(🔜)(qiā(📐)n )三(🦅)がた(🌪)ずね(😇)てくると(🕠)す(🍸)ぐ愉快な(❎)気持ちになる(🚬)の(📠)であ(🏽)った。
「そうだ、金があって時間があ(💩)って(🏄)学問するもの(👅)は幸(xì(🐓)ng )福だ、(🙂)わしの塾じゅくの生徒(tú )はみんな不(🏎)幸(xìng )なやつばかりだ、同じ土(tǔ )地(dì )に(🕉)生まれ同じ(👨)年ごろでありながら、た(🦋)だ、金の(🐲)ために甲こうは意気(🤘)揚々(📮)よ(🎾)うようとし乙おつは悄(💽)然(rá(🧛)n )しょう(😳)ぜんとす(🔙)る、こんな(🤣)不公平(píng )な話(huà )はないのだ、(➰)いいか安場(🔲)、そこでだ、(🚵)わしは生(shēng )徒(🎯)共の肩身を(📭)広(guǎng )くさ(🐶)してやり(🚃)たい、金ずくではかな(🔼)わない、かれらの学校は洋風の堂(🍮)(táng )々た(👴)るも(💧)のだ、わしの(🦖)塾(🌩)じゅく(🐷)は壁が落ち屋根がもり畳たたみ(🏒)がぼろぼろだ、生徒(tú )は町を歩くにいつも小さくなっ(🔹)て(😟)しょ(🚃)ぼしょぼしてい(🔪)る、だからせ(👂)めて野(yě )球(qiú(🐗) )でもいいか(⌛)ら一(🚽)(yī )遍(🛣)いっぺん(😮)勝たしてや(🛌)りたい、実力(🛂)の(👋)あ(🍐)るものは貧富(🦕)にかかわらず優(🌮)勝者(🎹)になれる(📯)もの(🤤)だ(🚂)ということを(🚜)知(zhī )ら(⏸)しめたい、師範生(shēng )も中(🔻)学生(🐝)も(🔆)黙(⚽)々(🧛)生もくも(🎄)くせい(🏫)も同等の(🤺)ものであ(🐗)ると思(sī )わせたい、(♎)大手をふって町を歩く気(🐩)にな(🌛)ら(🎰)せた(😎)い、(💰)だからどうし(⛑)ても(🆑)今(jīn )度は勝たね(🔮)ば(🐁)な(🖐)らん、(✴)わしもこの(🔀)年に(🔽)なって、(🕰)なにをくるしん(🤯)です(💍)っぱだ(📈)かになって空あき地(dì )ちでバッ(🥨)トをふり生徒(tú(🔄) )等(děng )を(🎩)相(🛏)(xiàng )手に遊ん(🏻)でいたかろう、生徒の自尊(zū(⚽)n )心を養成(🤰)(chéng )したいた(❔)めだ、(🧛)そうして一方において町(dīng )の人々(😥)や官(guā(👆)n )学(🍡)崇拝者を見(jiàn )か(⏯)えしてやりたいためだ、野球の勝敗は(🦋)一小事(☕)(shì )だが、ここで負(fù )ければわ(🚻)し(💡)の(🖕)生(🛑)徒はます(🥃)ます自尊(zūn )心を(♏)失い肩身を小さくす(🥞)る、実に一大事(🎅)件(🤢)だ、なあ(🗳)安(🎭)場、今(jī(🐨)n )度こ(😎)そはだ、(🐔)なあ(🔑)おい、しっかりや(😼)っ(🈺)てくれ」
(🐁)総(🏁)兵衛はありったけの声で叫んだ。浦(pǔ )中応援(yuán )隊は応(♑)援(yuán )歌(🤴)(gē )をうたった、手に手(🖲)(shǒu )に持(chí )った赤い旗(😩)(qí )は(🦍)波のごとく一(yī )起一伏(🍂)して声調律呂(💟)りつ(👠)りょはきちん(🕹)きち(✏)んと(🔃)揃(🐐)う。
「おい、(🎡)おれの(🛥)鼻穴はなのあなに(💰)なにかはいってないか見(💂)てくれ」
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