「鞠ち(🔦)ゃんに(🌋)く(🏠)れるくれ(🕕)る(✝)ッて(🐿)言(🆑)(yá(📰)n )って、皆(jiē )な(🤺)母ちゃんが(⏫)食(📰)(shí )って了う」と鞠子(😎)は甘えた(🤳)。
と呼(hū )ぶ子供を見(🐚)つ(🍴)けて(🌇)、(🧝)高(🔛)瀬は自(zì )分の家の前の垣根(🔶)のあたり(🛁)で(🌨)鞠子(🏰)まりこと一緒(xù )に(😱)成った。
塾で(🥀)は更に(🎣)校(xiào )舎の(🤷)建(⬆)増たてまし(🏌)を(🌎)始(shǐ )めた。教員(🌥)の手が足りなく(🕙)て、翌年の新学年前(🐌)に(🍻)は広(🚦)岡理(🍵)(lǐ )学士が上田(tián )か(🎇)ら(🚴)家を(🤠)挙げて引移って来た。
「大工さん(🔱)の家(jiā )の(🐩)娘(🍓)とは(🤱)もう遊ばせ(🎧)な(👒)いッて、先刻(🈹)さっき誘い(🥊)に来た時に(🥅)断(🆑)り(🚾)ま(🐭)した(👥)ら、(🧒)今度(⤴)は鞠(jū )ちゃん(🐎)の方(⏳)から出掛けて行きました……必きっと喧嘩けんか(🉑)でもしたんでしょ(🉑)う……石など(📤)を(💎)放って……(🔱)女中でも子守でもこ(➡)の辺(fǎ(💚)n )の女(nǚ )は、そりゃ気が(🎷)荒(🕢)いんですよ…(🥓)…」
学(xué )士は(🔢)華(🏰)やかな大学時(✴)代を想い(💉)起し(🥚)たよう(🚙)に言って、(🏉)その(🌪)骨(🔜)を挫く(🐡)じか(👋)れた(➰)指で熱球を受け損(sǔn )じた時の(🎹)真似まねまでし(💡)て見せた。
学士はこ(🚲)の家の子のことなどを親達に(🐡)尋(xún )ねなが(👓)ら、手(shǒ(🕸)u )酌で始めた。
こう(🚨)なる(🔢)と教員室(shì )も大分(fèn )賑にぎや(📛)かに成っ(🕊)た。桜井先(xiān )生は(🚆)まだ壮年の(⛅)輝きを(🐅)失(🚋)わな(🚘)い(🏓)眼付で(🎭)、大(🚃)きな火鉢を前に控えて(🎒)、盛(🚽)んに話す。正木大尉は正木(mù )大(dà )尉で強(qiáng )い香のする刻煙草き(😉)ざみたば(🐶)こを巻(quàn )きな(🥚)がら、よく「軍(🈷)(jun1 )隊に居た時(shí )分」を持ち出す。時(shí(🎹) )には、音(yīn )吉が鈴を振(🐣)鳴(🏡)しても、まだ皆(🅿)な火鉢(🚵)の側に話し込むという風であった。
「え、すこし御遣やりなさ(💷)ら(🗄)ないか(🥨)」
「広岡(📨)先生(📃)が(🖐)行くナ」と(💨)高(gāo )瀬(😆)が言(yán )っ(💎)た。
山家(🐠)(jiā )の娘らしく成って行く鞠子(zǐ(⏰) )は、とは言え親(📃)達を泣(qì )かせる(🍠)ばか(🆖)りでも(🥌)無(🍈)か(🥜)った(⛳)。夕飯後(📼)(hòu )に、鞠子(🗾)は人形を抱いて(❎)来て親(❔)達(dá )に見(jiàn )せた。そして、「お一(yī )つ、笑って御覧(🕋)」(🎚)などと言っ(🔏)て、(🧒)その人(😺)(rén )形をアヤして見(jiàn )せ(🚈)た。
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