「元(yuán )来(lá(🛒)i )、正義は(💂)階級にあるんじゃない(🧚)んだ。ど(🗿)ん(🚚)な階級にだって、正しい人もいれ(📲)ば、正し(🧦)くない人もい(🖕)る。正義は(💧)、それをもって(🦃)い(📄)る一(yī(🛥) )人一(yī )人の胸にしかない(🚎)んだ。五年生は五年生(😜)なる(🚴)が故(🥍)に正義(📘)の持主(zhǔ(🌺) )で(⬛)はな(🏣)い(🎴)。同様に僕らも、四(🎏)年(niá(🎉)n )生なる(🍳)が故(♓)に正(🧀)(zhèng )義(🏩)の(🧖)擁護者だと(🦂)主張するわけには(🏖)い(🅱)かない。四年(🎓)生とか五(🤨)年生(💿)(shēng )とか(🏘)いう(💌)ことは、要(💃)(yào )するに(🍅)正義と(👽)は何の関係もないことなんだ。それをいかに(🚄)も関係があるかのよう(🌩)に思(🏋)いこんでいるとこ(🕍)ろに(🏽)、この学校(xià(🐶)o )の病根(🕧)があ(🥎)り、校風(📝)のあが(🛐)らない大(🙈)きな原(🎇)因があるんだ。こ(⛳)の学校では、上(🍞)級(⛳)の名(🤶)においていつ(🧕)も正(🏪)義(yì(😝) )が蹂躙じ(🎏)ゅうり(🅾)んされて(📛)いる。現(xiàn )に本田の(✉)弟の場(🆗)合がそ(🗼)れだ。僕はも(🔸)う一度はっきり言う、(🕹)正(zhèng )義は階級になくて人にあ(🔌)るんだ。も(👣)しそ(➕)うで(🕚)な(🍗)ければ、全校一致も期(qī(💕) )待出来(lái )ない。そ(🎠)れが期(👕)(qī )待(🌮)出来るの(🎺)は、正義が階級(jí )の独占物どくせんぶ(🤘)つ(🛣)で(🎱)な(🛒)くて、何人の胸(xiō(💴)ng )にも宿(📮)りうるからだ。だから僕(pú )は、同級生の団結よ(🤘)りも(📕)、(🕷)正し(🗽)い人(☕)の(📤)団結が先ず必(🤘)要だと思う。僕は四年(🚎)生を愛し、五年生を憎(🧢)むため(🎷)に、本田の弟(dì )を(🕉)バック(🕣)しよ(📐)うと言うんじゃない。僕(❎)は学(xué )校(xiào )全体を愛するんだ。学(xué )校全(🎛)体の正義(🥚)を愛するんだ(🐪)。そのためには、本田の弟(dì )のような(⏱)、不(🔧)正に屈(😬)(qū )しない魂(🍹)をあくまでも擁護し(🙌)なければ(🔥)な(📮)ら(🕜)んのだ。問題は、四年生の(🚍)権威がどうの、名(🍅)誉がどうの(✉)とい(🤳)うような(➰)、そん(😲)なけちけちし(🕶)たことにあるんじ(🚆)ゃない。大(dà(🏹) )垣(💚)校(🏵)(xiào )長の謂いわゆ(😥)る大(dà )慈悲の精神に生(👩)き、全(㊗)校の正(🛷)義を護(hù )ろう(📖)と言う(⛩)んだ。おれの言ったことを(🐒)誤解(jiě )せんよ(🍾)うにし(🏕)てくれ。」
「いや、ほ(📸)ん(🦀)とうらしい。さんざんな(➗)ぐられて(🎎)いなが(〽)ら、涙一滴こぼ(🍑)さな(😙)い(🍨)で、じろ(🆚)りと(🌹)み(⏰)んなを睨みか(🦍)えして、悠々ゆ(🙈)う(👩)ゆうと(🚕)帽子の塵をはら(👓)って出て行(🚜)った様(🚛)子(💴)は、(👑)ちょっと(🌋)凄(qī )かった(🌀)って言(yán )ってい(🆔)た(😚)ぜ(🗳)。」
三(sān )人はそれから、恭(💓)一が階(jiē )下から持って来(lái )た煎餅(💦)をかじ(🚤)りながら、いろ(🔮)ん(🌟)な話をした。こ(💚)れといっ(🍖)てまと(👒)まった話題(tí )もな(💫)かったが、三人と(📇)も少しも(💚)飽いた様(🔰)子がなか(🕤)った。学校の話もお(⚡)りおり出た。しかし、次郎は、雨天(tiā(🧗)n )体操(📰)場(💓)事(🍁)件について、(😥)自分か(💧)ら話(huà )し出(chū )そうとは決してしなかった。
一六 葉書
「本(🚛)田の手に(💢)は負(🏾)えんのじゃないかね。」(🎼)
「べつに何(hé(🧑) )とも(🔎)な(🎋)かったよ。」
しばら(🚤)く沈默がつづ(🏑)いたが、大(📹)沢はに(👧)こ(🤫)にこして、
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