「鞠(⬆)まあちゃん、吾家お(🔋)う(🚞)ち(🥏)へ行こう」(🥑)
(🔑)と学士は答え(🚬)た。
「お内(nè(🥛)i )儀(〽)(yí )さん、今日は(💟)何(🚚)か有ります(🔳)かネ」
「御(🎐)覧な(❎)さい、御城の(⏭)周囲まわり(👫)にはいよいよ滅(💧)亡(wáng )の時(shí(🧟) )期(qī )が(➡)やって来(lá(🤼)i )まし(🏠)たよ……こ(🚰)れで二(è(🤹)r )三(sā(🍰)n )年前(qián )までは、川へ(🎗)行(🚽)っ(🤧)て(👴)見(jiàn )ても鮎あゆ(📰)やハヤ((🦆)鮠)(⏪)が捕(bǔ(🍊) )れたものでサ。いくら(🏷)居なくな(🍻)った(🍽)と(📰)言っても、まだそれで(👸)も二三(📄)(sā(🐼)n )年前までは居(jū )ま(♑)した……この節(🕜)はもう(❕)魚も居(jū )ません……この松林などは(🈯)、へ(🕥)えもう(😹)、疾とっくに人手(shǒu )に渡(dù )っています……(📂)」
塾では更(gè(🌖)ng )に校舎(shè )の(⚡)建増(🐀)たて(🐧)ましを始めた(📊)。教員(📢)(yuán )の手が足りなくて、翌(yì )年の新学年前に(🐆)は広(💽)岡(gāng )理学士が(💗)上田(🏃)か(⛱)ら家を挙げ(✖)て引移って(🉑)来た(🌤)。
と高瀬(lài )は障(zhàng )子のところへ走(🍃)って行(háng )って、(🚄)濡(rú(🏘) )縁(🚾)の外へ(🍶)出(📅)(chū )て見た。
「ま(🌱)た大工さん(🐑)の(🗂)家の娘と(🦒)遊んで(🌧)いるじゃないか(🔄)。あ(🤛)の娘(niá(➕)ng )は実に驚いち(💥)ゃった(💫)。あ(🔵)んな荒(huāng )い子供と遊ばせちゃ(🤳)困る(👆)ナア」
こんな話をしても、時は楽しく過ぎた。
と(🏋)言った。そういう大尉は着(🍌)物から羽織まで惜げ(🦌)もなく(🐴)筒袖にして、塾のために働こうという意(🤽)気(qì )込を示してい(🌳)た(🤗)。
(🤗)大尉等を園内(nè(🥄)i )に(🐮)残して置い(🏬)て、(🐛)学(🚝)士と高(gāo )瀬の二人は復た元来た(🕢)道(🚥)を(🖨)城門(➗)の方へ(🆗)とった。
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