学士は見(jiàn )送(sòng )っ(🔊)て(🈚)、(📡)「(👖)あの先生も鶏に、(🕥)馬(mǎ )に、小(🌸)鳥に、朝顔(🤒)――何でもやる人(🌗)です。菊の頃には菊を作(zuò )るし。よく(😛)何(🚒)処の田舎に(👝)もああいう(🍄)御(yù )医(yī )者が(😋)一人位はあるも(💝)ん(🏐)です(📗)。『……な(🏸)アに、(💛)他の奴等(🍍)やつらは、ありゃ医(🌯)者(🌈)じゃ(😕)ね(🛶)え、薬売だ、……(🎎)とても、話せな(🛵)い…(🍃)…』な(💀)んて、エライ(⛷)気(💢)焔(yà(🍗)n )きえん(🏰)だ。でも(⌛)面白(⌚)い気象の人(rén )で、近在へでも行くと、薬代が(🛌)無(📲)(wú )け(🤠)り(⏰)ゃ畠の物でも(🕟)何でも(🈹)可(kě )いや、葱(🧑)ねぎが(🎊)出来たら提げて来(😗)い位(🎤)に(📰)言う(🏗)も(🕋)のです(📠)か(🗃)ら、百姓仲(zhòng )間には受(🥨)うけ(🕶)が好(🔰)い。奇人ですネ」
「(🚾)高瀬さん、今朝(cháo )も咲きま(👠)したよ」
高瀬は歎息して奥(à(🏥)o )へ行った。お島(🏇)が茶を入(🏖)れて(🥐)夫の側へ来た時(shí )は、(🚲)彼は独(🐩)り勉強部屋に(🍱)坐っていた―(🌻)―何(🖊)事なんにもせずに唯、坐(zuò(🔓) )っ(😭)ていた。
「(🍉)君(📣)は山田君が訳(🐲)(yì )したトル(🥡)ストイ(👺)の『コサックス(📶)』(🔂)を読(dú )んだこ(🌫)とがあるか。コウカ(🚰)サスの方へ入(🛢)って行く露(lù(👺) )西(xī )亜ロシアの(🍽)青年(nián )が写(🦃)してあ(🤘)るネ。結(🖲)局(🏙)つまり、百姓(xìng )は百(😁)姓、自分等は(🌥)自(zì )分等(dě(🔴)ng )というような主人公(🚬)(gōng )の嘆(⚡)息であ(🥏)の(🌀)本(běn )は終(zhōng )ってるが、吾儕(chái )われ(🗡)われにも(🌅)矢張(🕖)やっぱ(🔈)りああいう気分(fèn )のすること(🥉)があ(🍺)るよ(🏓)。僕(🍔)な(🐐)どはこ(😥)れで(🐀)随(🍰)分(fèn )百姓は好きな方(fāng )だ。生(🗿)(shēng )徒の家へ行(🗽)(háng )っ(🤸)て泊ま(🖊)って(🙋)見たり……人に話し掛けて見(🐠)たり……ま(🖕)あ(🍽)いろんな機会を見つけて、音さん(🕜)の(👾)家の蒟(🍟)蒻(ruò )こん(⛔)にゃ(🔦)く(😬)の煮附(🏀)まであそこの隠(👏)居(😤)やなんかと一(🍻)諸に食(shí )って見た…(Ⓜ)…どうして(🕥)もまだ百姓(🖍)の心には入(😁)れ(🌗)ないよう(🐽)な気がす(🚤)る(⛸)」
「この(🍿)辺は、(📚)まるで焼石と砂ばか(⚡)りのようなもの(🔫)でごわす(🥥)。上州(zhōu )辺と違(wéi )っ(🎋)て碌(lù )ろく(🦁)な(🥣)野(yě )菜も出来(😂)やせん」
「広岡先(xiān )生(shē(🚠)ng )が(➡)行(háng )く(🏃)ナ」と高(🥄)瀬が言った(🙍)。
子安という(💭)新教員(🍒)も、高瀬(lài )が東(🅾)京(jīng )へ行った序ついでに頼(lài )んで来た。子安は、(🥅)高(gāo )瀬も逢(féng )っ(😿)たことが無い。人の紹(📑)介だ。塾で(🍏)はどんな新(📎)教員が来(🎻)るか(🎃)と皆な待ち受けた。子(zǐ(🕑) )安が(🌆)着(zhe )いて見る(📹)と案(à(📦)n )外心(xīn )易やすい(🏤)、少壮とし(⛵)わか(🤦)な学者(❤)だ。
(🌈)しばらく(〰)石のような沈(shěn )黙(mò(➗) )が(😆)続(😧)いた。そのうちに微かすかに酔が学士(shì(📜) )の顔(yá )に上っ(🤹)た。学(🐟)者(zhě )らしい長い眉(🛳)だけホン(🉐)ノ(😪)リと紅い顔の中(🗂)(zhōng )に際立きわだ(📫)って斑白はんぱくに見えるよ(🎱)うに成っ(🗒)た(🥛)。学(📛)士は楽しそうに両手(shǒu )や身体を動かし(🧛)て、(🌿)胡(hú )坐(🔗)あぐらにやったり(🥖)、坐り直(zhí )したりし(🙃)ながら、高瀬の方を見た(😊)。そし(🍈)て(🏉)話の(🕺)調子(zǐ )を変え(🌽)て、
三人が(🙂)連立(💊)っ(📰)て(🌽)湯場を(🤱)出、(🙊)桜井(jǐng )先生(🌜)の別荘の方(🤪)へ上って行った時は、先生は皆な(🦊)を待受顔に(🔅)窓に近(jìn )い庭(tíng )石に水(shuǐ )を(😿)そそ(🉑)いでいた(⏳)。先生は石垣(yuá(🛎)n )の上に試みたアカ(🍏)シヤ(🐵)の挿木さし(🚼)きを高(gāo )瀬(lài )に指(📍)(zhǐ )して見せ(🐣)た。門の内には先生の(🥥)好きな花(huā )も植えられた。
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