(⛱)消燈まで、(🌎)これといってとりたてて(🍈)いうほ(⏫)どの変わったこ(🍰)とも(🍛)なかった。しかし、大河(🐁)無(🥄)門が(🏄)、か(💉)れ自(♏)身の希望に反して、あま(🍯)りにも早くその存在を認(✡)(rèn )められ、み(💜)んな(🥂)の注(🍐)目(🈵)の的にな(🎤)っ(🍈)たというこ(💩)とは、この塾(🚅)にとって、よか(🃏)れ(🚀)あしかれ、決(➡)(jué )して小さな(🧟)できごとではなかっ(💒)たといえるであ(💔)ろう。
「べつにこ(🏛)れ(🌑)と申(🥗)す心(xīn )得もございま(🐫)せん。ただ定(🌶)めに(📞)従いましてつきましただけで……」
朝倉(cāng )先生は、手(shǒu )にも(🍯)っていた塾生名(míng )簿(🔮)を畳(dié(🖼) )たたみ(➡)の(🎌)うえになげだして、腕を(🎵)くんだ(🌺)。そして、(🔞)かなり(🚰)ながいこと、眼(yǎn )をつぶって(🛳)だ(🐑)まりこん(🦔)でいたが、やがて(♋)眼(🚯)をひらくと、ちょ(🤛)っと飯(🛃)(fà(🍛)n )島のほうを見(🐚)(jiàn )たあと、みんなの顔を(🕕)見(😔)(jià(🚰)n )まわし(🌡)て言(👅)った。
「もっと考える? ふむ。腑(fǔ )ふに落(🤜)ちなけれ(🏧)ば、腑(fǔ )に(🌟)落(🍭)ちるまで考えるよりな(🚴)いだろう(🎾)。自(zì )分(fèn )で考(🕍)(kǎo )えな(🎅)いで(🐡)、人の言うことをう(📎)のみ(🏼)にす(➡)る生(shēng )活なんて、ま(🎴)るで(❔)意味が(🌈)ない(🐱)から(✴)ね(⏮)。」(🐀)
「(⌛)私は、率直そっち(👴)ょく(🌱)に言(yá(💦)n )うと、君らが私の期待を裏(⏸)切らない(🎳)だろう(🏸)という(⤵)ことについて、残念(nià(💈)n )なが(💆)らまだ(🌖)十分(🏔)の自信を持つことが(🤪)できない。というのは、今(🔗)朝の板木が、あま(🔫)り(🎁)にもながく(⬛)鳴りつづけたか(🗜)らだ。あれほど(🍤)辛(👎)抱(🚕)(bà(💠)o )づよく、しかも、あれほどおだやかに鳴りつづけた(🌐)とい(🌆)う(🏊)ことは、一方では、あ(🦗)れを打(🍽)っていた(📄)一人の塾生(shēng )の心(xīn )の(➿)深(🌀)さ(😿)を物語るが、(🕍)また(🐺)、一方(fāng )で(💖)は(🌏)、そ(✉)の一人(🥈)をのぞ(😾)いた(🥥)多(duō )数(shù )の塾生の心(📦)の浅さを物語ること(🚛)に(🤗)もな(🚰)った(📕)のだ(🍟)。君らの大多(💺)数は、板木を(🚮)打(dǎ )った(⬅)一人の塾生(🥩)が(😻)あ(💴)れほどの誠意を示したにもかかわ(🙏)らず(😟)、(🌍)容易にそれにこたえよ(🆑)うとは(☕)しなかった。君(jun1 )らに(🔁)とっては(👷)、その誠意(yì )よりも、(🙉)寝(👣)床ねどこ(🅱)の中のぬくもりのほう(🥑)がはるかにたいせつだ(💮)ったのだ。あたたか(📺)い寝床(🧖)の中で、うつら(🐾)うつ(📴)ら(🗡)と(🥛)、(📳)できるだ(😃)け眠ねむりを引きのばすことを、人(rén )間の誠意以(🏸)上に、たいせ(😴)つに(🥖)する(🧙)心、これは(🛍)決して(🛃)深い(🔘)心だとは(🤡)いえま(🎃)い。……もっ(🌎)と(💷)も(😪)、君(🙋)らの中に(🌾)は、内心(💤)それをいくらか恥じていたものも、(🍫)おそらく(🌘)幾人いくに(🌤)ん(🅱)か(💨)は(📳)あったであろう。気(🦌)がとが(🅾)め(😛)るとい(🚔)った程度(dù )なら、(🦈)あるいは君らのす(😩)べてがそ(🏫)うであっ(✊)たのか(❣)もしれな(👥)い。しかし、そ(🖌)れも結局は何の(🍣)役にもたたなかった(🧕)のだ。で(🤛)は、なぜ役に(🐄)たた(📍)なかったの(🍮)か。今(🎽)(jī(➰)n )、君(jun1 )らに真(👆)剣しんけんに(♓)考えてもらいたいのは(㊙)この一点だ。――」
「うむ(👓)。それはきいた。しかし、私(sī )が何(👛)(hé )も(🔽)かも知っていたことにする(🥙)と、君(jun1 )の名(míng )前(👹)だけで(🏖)なく、大河(🤣)の名(🎀)前も出さなけれ(😎)ばならなくなるんで(👏)ね。」
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