「どうしてだか、あたしに(🛍)もわからないわ。だけど、世(🕯)(shì(😙) )間は、いたずらをした男よりか、(✔)いたず(🙈)らを(👗)された女(🎡)の方に、よけ(🤠)い(🙃)にけちを(😐)つけたが(📵)るも(🏈)の(🏞)なのよ。そん(🐘)な(⏩)こ(🕗)とで(🍪)お嫁(👃)にも行(🖲)けな(🚀)いでいる人(😨)が(💇)ある(🚅)ってこと、次郎さ(🌻)んはご存じない?」
校長室における会見(🗾)の様子(🌷)は、(🐈)あとで四(✉)人が―(🐫)―と言っても平尾はあまりしゃべらなかった(⭕)が―(🐌)―(💨)みんなに話した(🍕)と(⏬)ころによると、(🤱)かなり悲哀(ā(💰)i )感を(🥟)そそ(🔋)る(💘)ものだったら(🥙)しい。元(🐼)(yuá(🌘)n )来花(📽)山校(🥥)長の(🏣)鼻(bí(🐯) )は、馬田が(🤺)次郎のうちで言(💐)ったように、(🔤)実(🔔)際い(💅)かにもちょ(📥)っぴりしている(🚏)。恰(qià )好だ(⏪)けは(🛳)、美人の鼻といってもいい(🔮)ほどととのっているのだが、顔の面積に比(bǐ )較し(🔶)て、それがあまりに(📹)も(🥖)小さすぎ(♿)るのである(⚽)。血(xuè )色(😑)のわるい、それでい(🤾)ていや(🗳)につ(🥊)る(♑)つる(🐙)光ってい(🏵)るだ(🦂)だっ広(🔦)い顔のまんなかに、つつましすぎ(🕗)るほどつ(😏)つ(🚈)まし(📀)く(🍋)、そして(💄)それ故に安定しすぎるほど安(ān )定し(🖍)てくっついているその(😔)鼻(👨)を、校長(🏝)就任(rè(👺)n )のその日(rì )以来(lái )、(🐡)生徒たちは「ピラ(🥅)ミッ(🌌)ド遠望(wàng )」と呼んで鑑賞しているのである(😯)が、(🎻)それは決して的はずれ(🕷)の(🌻)形容(🤣)だとは(😹)いえない。生徒(tú )間(jiān )に、それほど安定(dì(💃)ng )した印象をあた(🛋)え(😓)て(🤰)い(🔸)るその鼻が、血(xuè )書(shū )を差出(🏿)した瞬(shùn )間、(🎱)ぴくりと(🏯)動き、しかも(🏢)多(🎪)(duō )少額の方に(🎤)ずれたよう(🥣)に感じられた(🤩)というのだ(🔱)から、およそ(👄)、そ(🌟)の場の光景が(🎀)察(🈲)し(🍛)られるであろ(🐥)う。
「じゃ(👽)あ(🔆)、千(qiān )ちゃんのい(⛽)たずら見ていたのね。」
「何(🥇)(hé )しろ、朝倉(🥋)(cāng )先生の退職の理(lǐ(👗) )由が理(🎽)由(yóu )だ(🚢)し、君(👜)たち(🗳)の行動(dòng )を当局で(🎏)は極力警(⏬)戒して(🈵)いるらしい(💭)んだ。万一ス(😑)トライ(🐳)キにでもなっ(🐬)たら大変だ(😅)ぜ(✅)。」
(💏)家に帰りつくと、すぐ彼は、道江(jiāng )が来てはいないかと思って、鶏舎の方まで行ってそれとなく彼(🖲)女をさが(📨)した。しかし(👜)、来たような様子(💅)(zǐ )はなかっ(👻)た。で、彼はすぐその足で大(🎨)巻をたずねた(🏤)。
「まず(💟)、平尾と(🧡)同類(🐴)項(🍌)だろうね。」
「そりゃあ、道江(jiāng )さんがここから学校(xiào )に(🌨)通うのはいい。そう(♊)する(🍻)方(📺)(fāng )が一(🍻)番いいと思う(😂)んだ。しかし(🔊)、学校の行(há(👿)ng )きかえ(🥃)りに、次(🚅)郎君(🎪)が道江さ(⏳)んの用心棒に(🚼)なるのはどうかと思うね。」(🥍)
「(📁)逃(táo )げて(🥝)さえいりゃあ、(♿)い(🥅)いという(🛶)気(qì )なんだな。」
「(🎊)僕(pú )、(📹)馬(🦕)田と(🦉)同じクラスですから(🙇)、毎日いっしょに帰(📖)ろ(🥂)うと思(sī )え(💂)ば帰れるんです(🎧)。」
馬(🦑)田(tián )は(⛓)、また「(🙅)ふふん」と笑(😠)った。そし(❌)て、
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