(🔳)と、今(➗)(jīn )度(🍅)は伝統(tǒng )尊重論があら(💐)われて来た。
「馬(💏)鹿な(🌱)奴だ。」
「そ(✔)れを(💒)生意(💿)気(qì(♿) )だって難癖をつけたとすると、(✒)五年生(👯)(shēng )も実(♏)(shí )際へまをやったもんだ(🎗)。頭の程(ché(🥘)ng )度(dù )がうかがわれるよ。」
「どうもしま(👖)せ(🎿)ん。あ(🕑)たりまえ(🕌)にしてい(😙)る(🧔)だけです(🖱)。」
「しかし、下級生(🚎)をバックして五年生に対(😋)抗するのは、やぶ(👘)蛇だ(⚽)ぜ(🐙)。来年は(👅)僕(💓)らが五年生だからね。」
(☔)彼(bǐ )は、し(👋)かし、彼のそうした孤(gū )独をたいして淋(lí(⏹)n )しい(🤞)とは感じてい(🚹)なかった。ま(🍌)た、(🥕)憤りや侮蔑(miè )の(🔓)念も、た(🤕)びかさなるにつれて(😔)、(🛄)次弟にうすらいで行(háng )き、(🔀)あと(⌚)では(🕞)、かえっ(🤝)て、同級(🐻)生(📓)に対して(⛺)憐憫に似(sì )た(🤰)感じをさえ抱くようになった。こうした感情(qíng )の(📍)変化(🔖)(huà )は、彼にとって(🚉)、元(yuán )来(📋)(lá(🔋)i )さほど不(🐽)自(zì )然なこと(🚈)ではなかっ(✳)た。それは、つ(👍)ま(🤪)り、(💊)彼(bǐ )がかつて算盤そろばん事(🖼)件(jià(🚻)n )で、(💣)弟の(🥌)俊(🐳)三に(🦑)対して示した感情の変化と、同じ(📠)ものだっ(🚉)たのである。
「そ(📋)ん(🌈)なこと頼むの、(✡)卑(bēi )怯(💖)です。」
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