フェラ 動画《女性 3p》2行目ライン
女性 3pあらすじ
(🌔)次(cì )郎は、むきになった。敏(🍪)子(zǐ )は笑って、
二三人(💳)(rén )が渡り廊(láng )下に背をもたせてそん(🚶)なことを話(🕚)(huà )して(🔬)いると(🤙)ころへ、馬田(tián )がやって来て、仲間に加わった。
「(🦊)僕、道江さんを(🤰)、(📝)腕力で馬田に対(🦊)抗させようなんて、(🥫)そ(🔧)ん(🎤)な(💼)こ(🐞)と(📚)考(kǎo )えてい(⛎)る(🥦)んじ(🈸)ゃないよ。」
と、道江は顔(yá(🥕) )を真(zhēn )赤(👆)(chì )に(📛)しながら、
こんなふうで、校(xiào )内(👴)(nè(🖨)i )はその日じゅう決して(🥂)静(🛵)(jìng )かで(😡)あった(🙌)とはいえなかった。下(🌃)級の教(jiāo )室までが(🎴)何と(🍲)はな(🛏)しに落ちつきを(🍪)失っていた。ふ(🐊)だんなら何(✴)でも(⚪)ないことにまで先(xiān )生たちの神経がとがり(👻)、先生たち(🦊)の神(shé(✋)n )経がと(🎫)がれば(🚰)と(🤘)がるほど、生徒(🍆)たちはその(🤸)神(📹)(shén )経(jīng )に触さわ(🌦)っ(🧛)て(⤴)みるの(🤷)を楽(🐈)しむ(🔷)とい(🤨)ったふ(🍞)うであった。大垣前(🌽)校長は、いつも先(xiān )生たちに向(xià(🐅)ng )かって(🤓)、「生(shēng )徒というものは、自分た(🎋)ちの(🤽)ために先生(✋)が命(mìng )をすてるまでは(🤷)、その先生(📤)を偉(👾)(wěi )い先生(🕢)(shēng )だとは思わな(🔟)いものだ。それを覚(jiào )悟の上(🐅)(shàng )でな(🥤)くて(🥚)は、(😱)真の教育は(🛏)出(📙)(chū(🚝) )来(🥧)ない。」と言って(🆗)いたが(📙)、その意味(🎒)をほんとうに(💕)理解した(🌟)先生は、朝倉(🐞)先生をのぞ(🕤)いては(👬)、(♋)お(🐹)そらく一人もい(〽)なかっ(🤧)たろう(🎖)し、今(🎴)では、(🏍)どの先生にも、そん(🐪)な(👵)言葉は(🔌)単に言葉としてでも思(🤝)い出(chū )され(📦)ていそうに(👘)なか(🎆)った。こう(♍)し(✌)て先生たちは自(🏨)分を下手に護ろうとして、(💷)一歩(🚶)一歩と自分を生徒たちの侮辱(rǔ )と嘲(🈴)(cháo )笑の中に追(zhuī )い(🔓)こんでいた(🌱)の(🦋)である。
(🚮)新(🔟)賀(🚙)(hè(🎭) )はひょ(🖨)うし抜(🤝)(bá )けがして三人(🙍)を(🚥)ふりかえった。三(💺)人(🌂)もお(🥛)たがいに顔を見(jiàn )合わせている(➗)だけである。すると校長はもう一(📅)度、「いいか(🛷)ね、君らを信(xìn )頼してた(🐘)のん(🔠)でおくよ。」と、念を(🍣)押し、「じゃ(📌)あ、私は(🕊)すぐ県(xià(🍒)n )庁に(🏟)出かけなけりゃならんから。」と、あたふたと帽(🏬)(mà(🎺)o )子(🚉)(zǐ )掛の方(fāng )に行って(🗺)帽子を(🤽)かぶった。そこで四(sì )人も(😫)默ったまま、校(🐯)長のあ(⏩)とにつ(⛺)いて(🕶)室(🐽)を(📒)出て来た、というのである。
「(🈺)よ(🔞)くはない(💴)ん(🎀)です(✍)。しかし、仕(🛫)方が(🎣)ない(❕)でしょ(🏁)う。」(👦)
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