フェラ 動画《パイズリ 作品》2行目ライン
パイズリ 作品あらすじ
(🚑)前(qián )にもお(😵)話ししたように、木曾の古道(dào )は(🦎)深(shēn )い山(shān )の(💋)中にありまし(🕵)て、(🆘)道に迷(🚻)う旅(🌃)(lǚ )人もすくなくなか(🎾)ったところか(🕛)ら、(🔩)そん(🦈)な言い伝(🏑)(yú(🛄)n )えが(😪)生(shē(🎦)ng )まれてきたので(📼)しょう。は(🌩)は(😈)き木とは「ほうきぐさ」のこと。高さ四(🕋)五尺(chǐ )ぐらいの草。平地にあってそう(🌯)遠く(🏾)か(👍)ら望(👧)まれるもの(🉑)で(🖨)もありません(🉐)。こ(♑)れはや(🐩)はり高い(🏉)ところから見(⛵)おろした感(gǎ(🧐)n )じ(💎)で、谷底に(🌰)隠(🙂)れている山里の草(cǎo )のこと(🔑)を言っ(🐍)た(📈)ものでし(⬇)ょ(💟)う。そのははき木が行って(🐠)も行(háng )っ(🥄)ても(🚨)遠くなる(⛰)というところに、けわしい山道を踏(⏩)(tà )みなやんだ昔(🈵)の人の旅の思い(🍇)も(🔚)あらわ(🏏)れ(🍇)ている(🤞)と思い(🏜)ます。おもしろい言(🌌)い伝(🍠)えではありますまい(🚃)か。この言い伝(🔃)えにこと寄(♎)せ(🧘)て、あるかと思え(🗓)ばないものを(🛬)ははき木にたと(🌠)えた古い歌(🏻)もあります(💊)よ。
「お(🐰)前さ(🗜)んも(🏖)たっしゃでした(⏳)か。」
この古(gǔ )着屋(⛷)さんのやったこと(🎑)は、いつで(🏇)も新(🚭)(xīn )規まきな(🥑)お(💺)し(🦔)のようでした。前(🏒)に皆(jiē )さんにお話(🛰)しした栗本く(❎)りもと先生なぞとは、まる(🍀)きりあべこべ(🍏)で(🤥)、「経験」と(🚤)いうものが(👲)そう役(yì )に(🗂)立つと(🛺)は(✡)かぎらな(🏐)いことをそれとなく教(🚌)えてみ(🏂)せ(🥖)てくれ(💪)たのも、(😊)この(💩)古着(zhe )屋(⛹)さんでし(🚥)た。な(💍)ぜかといい(🦃)ま(🚡)すに、栗本先生は自(🍙)分のしくじ(🤰)りまでも役(yì )に立て(🐎)よう(👉)としました(📕)が、こ(🍬)の人(rén )のほうはそれを役に立てよう(🗺)とはしませんでし(➰)たか(😶)ら。
長い冬のために野(yě )菜をたくわえるころが(💖)来(lái )ます(🌪)と、その大根を洗ってたく(📮)あ(🧠)ん(🅾)につけるしたくをす(🤯)る(😞)のが、小諸こ(🌝)もろへん(🌏)で(🕺)の年(💐)(niá(🚖)n )中行事(👥)の一つ(➖)に(💍)なって(🛬)いま(🦎)す。わたしが東(dōng )京(jīng )か(🌔)ら(🥐)出(🤫)かけて行(👝)った初(🍧)めのころに(🏩)は、(🖋)よくそ(💔)う(🤲)思いました。この土(🚱)地には、こん(🀄)なあ(🔢)われな大(dà )根(🔉)(gēn )しかでき(👵)な(💉)いのかと。一(🧝)年(nián )暮ら(🆗)し(👝)、二年暮(mù(⬅) )らしするうちに、ふしぎにもその堅い大(👤)根でつけたたくあん(📬)に(👦)は、かみしめればかみし(⭕)めるほど、なんとも(📠)言われない味(wèi )が出てき(🦕)ま(📵)した。上州あたりの大(🥤)根(gē(📀)n )なぞはそれに比(🔲)(bǐ )べると、いっそ(🕸)水くさ(⛎)いと思うように(💏)なりました。
わたし(🔥)は横浜のある橋(🍜)の(🍸)た(💼)もとからこの船(chuán )に(🏉)乗り(🃏)ましたが、ちょ(㊗)うどお天気(qì(♍) )都(🥥)合はよし(🅿)、沖に出てからは一ぱいに張った帆の(♐)力(🎡)で近海を渡るのですから(💯)、まるで(🆘)青(🛳)畳の(🔉)上をすべ(🥊)って(🗻)行くようでした。お(👪)てん(⚡)とう(🔁)さまが高くなりますと、(🏄)船で(🦌)は昼飯を出(👧)し(🏓)てくれます。それは船頭がたいたこわいごはんと、(😷)たくあんのおこうこぎり(🍸)です。帆柱(🏚)(zhù(👵) )のわきで潮(🚘)風(fēng )に吹(chuī )かれ(🌭)ながら食べてみ(🎡)ますと(📲)、(🔪)そ(🚌)んな昼飯(fàn )が実に(🔒)うまいと思(sī )い(🐛)ま(🖖)した。
そのころの木曾路(♟)はまだ、(📔)わたしが初(🕑)めて上(🚫)京した時に歩(bù )いたままの道でした。行く先(xiān )の谷(gǔ )のか(😩)げに休(xiū )み(🍻)茶屋など(🕤)が隠れ(🚵)ていて、石(shí )をの(🔀)せたその板屋根からは(🌵)青々とした煙の立ち(🌉)登(🥔)るのが見え(🐔)ました。皮(🚾)(pí )のむなび、麻のは(😛)えはら(😸)いから、紋(🍠)のついた腹(🌴)掛け(🗾)まで(😹)、(🏊)昔(xī )のままの(📚)荷馬がい(🏅)い鈴(líng )の音(⏲)をさせ(🤮)な(🈺)が(📡)ら(💲)行った(🥚)り来(🎈)たりしているのもその(🤺)道でし(🔆)た。
(😰)たい(🚖)と(⏪)さけ(👰)がそ(🤪)ろ(♊)って出(chū )かける(🚼)ところでした。さけは白っぽい腹(fù )掛けに身(🥋)をかため、た(♑)いは赤いはち巻きをしてい(👮)ま(🚆)した。
小諸からは関せき君という人(🎦)がわざわざ東京まで出て来てくれ(🧙)まして、木村先生(👘)はじめ町の人たち(⛽)のすすめを伝え(😶)てくれ(🍫)ました。関君は明治(zhì )学(🌪)院の(🍳)出身(😰)で、(❕)わたしとは古いなじみの間(jiā(🕋)n )が(😦)ら(🦀)でした。当(dāng )時、京都のほうに(⭐)も教師の口(🐫)はありまし(🔖)たが、(🌥)わた(😊)しは(🖖)い(🙈)な(➗)か(⛹)に(😙)退いてもっと勉強(qiáng )した(📍)いと(🔝)心を(🚼)決め(🛩)ましたから、報酬もすくなく(🖕)骨もおれ(🌛)る小諸(🐑)(zhū )のほ(🐴)うの(💮)学校を選(🚁)び(📗)まし(🥧)た。そん(📇)なわけ(🥌)で(🧟)、翌年(nián )の四(sì )月には浅(qiǎn )間のふもとをさし(🌧)て(🕣)、いなか教師として出(chū(🕤) )かけま(🏭)した。
九 (⛎)耳のいい人
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