日本《フランス 古典 ポルノ》2行目ライン
フランス 古典 ポルノあらすじ
ひどいも(🛷)のです(🐮)ね(🚇)。はげしい風と、(👮)砂と、(🌐)やけ石の間(jiān )のような(🍭)火(🍸)山(🌵)のす(💝)そに(🦈)も、住めば住ま(🕋)われるよう(🔒)に(👣)なりま(📅)すね。まあ、その地大(dà(💨) )根の味を(🦐)かみ(🎀)あてたころか(📸)ら、わ(🦋)たしの小諸時(⏩)代がほんとうに始(shǐ )ま(✔)った(🐸)と言(yá(🌜)n )ってもいい(👀)のです(🚩)よ(😖)。
ひどいものです(🐏)ね。はげしい(👫)風と、砂と、(📀)やけ石の間(🛁)の(🚿)よ(🌄)うな火山(🏣)のすそにも、住めば住まわれ(🐱)るようになりますね(🕚)。ま(🎼)あ、その地(dì )大根の味(wèi )をかみあ(🍻)て(🕎)たこ(💏)ろから、わ(🙊)たしの小諸時(📄)代(dài )がほんとう(🐠)に(💉)始ま(👖)っ(🕴)たと言っても(🖼)いいの(🔤)です(🔀)よ。
ここに一(yī )人、耳(ěr )の(🤶)いい人がありました。
青い(👟)夕(🆑)(xī )顔(yá(🔸) )も長(zhǎ(🖤)ng )く大(dà(🏎) )き(⤵)く生なりました。
長い(🔬)もの、(🙍)仙台(⬇)せんだい(🌈)地(🔒)方に(🎒)伝(yún )わってき(😑)た「さんさしぐれ」の古い歌の(📻)節。
四(🍇) 両親の墓
栗本先(xiān )生の長い生涯(🈂)(yá )しょうがいに(🥚)とっ(🏩)て、この函館時代の六(⚾)年はいいしたくの時でありましたろ(🤠)う。わたし(🐵)が(🛢)皆(🎆)さんに(📉)お話(huà )し(🏇)したいと思(🚩)うのも(📦)、(🧤)そこで(🔕)す(🥕)よ。先(🕺)生の函館時(⬆)代はずいぶんさみ(🕯)しか(🌮)っ(🍙)た(😺)よう(🌴)ですが、しか(🌺)し(🍿)その(⛱)六(🔗)年の間に(😷)先生がいろいろ(🛁)やってみたことは、そ(🛁)れから江(jiāng )戸えどに出て(⏭)もっと(💌)大(🏎)きな舞台へ乗り出して行っ(🧀)た時(🏮)の役に立ち(🚣)ま(🖨)し(🏉)た。病院(😔)や医(yī )学所(suǒ(👄) )を建てたことでも(🔳)、薬草(cǎo )園(yuán )を開いた(👛)ことでも、木の苗を移し植(zhí )え(🤴)たことで(🥛)も(🔝)、牧(mù )畜(🍶)養(yǎng )蚕疏(shū )水工事(shì )の監督でも、何(hé )一(👹)つむだになる(🗃)も(🖥)のはなく(🎳)て、(🔹)それが(👵)な(🐐)にか(🆘)しらほかの仕(⏬)事をする(✈)時の役(🥠)に立ちました(🔖)。どうでしょう、先生(🏚)は自分のしくじり(🥉)までも役(🚒)に(👖)立てることを知っていま(🍮)したよ(📝)。これこそほんと(🎅)うの(🥈)「経(jīng )験(yàn )」とい(💋)う(💓)もの(🕥)でしょ(🎦)う。
など(⛩)と言われますから、ど(🎈)んな年(🌑)ご(🐯)ろのむすこさんかと思いまし(💵)たら、まだ小学校(xiào )へかよっている(⚫)ほ(🚀)どの(🏮)少(shǎo )年(nián )でした(🏘)。そんなむ(🏣)すこさ(🦋)んが先(🏨)生のよ(🎃)うな(🍜)年老(😧)いた人に(🧗)あることもめずらしく(⛩)思いました(🕶)。
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