日本《ファミコン 全 クリ》2行目ライン
ファミコン 全 クリあらすじ
「おまえも(🚈)一(yī )度先(🃏)(xiān )生をおたずねするといい(🎯)ね。先(xiān )生の(💵)方(🐑)でも待っておいで(👁)の(🛠)よ(🤤)うだよ。」(🍇)
(🕷)次郎は(➗)、そう言って、視線を道江の方に(🎀)転(⏱)じ(🌪)ながら(🎣)、(🚣)
「あら(👛)、次郎さん。…(🤭)…かまわないわ、そ(👔)こからはいっ(🛂)てい(🏐)らっしゃ(🖕)い。」
「(🎠)先生、僕、申し(🐏)わけな(💤)い(👠)ことをして(👆)しまいました。」
「ど(🛤)こから見(🌵)ていた(♏)の？」
「でも(🥤)、(🚞)それ(🛡)は次郎(🥋)(lá(⛸)ng )さんがお(💈)っ(🍃)しゃる(📵)よ(🚟)うに、かえっていけ(🚣)ないことになるかも知(🥗)れないわ。いっそ、ここのうちから学校に(💓)通(🏁)うことにして(🛵)は、どう(🥉)？(🌌)」(🎉)
「(🚳)朝倉(cāng )先(😢)(xiān )生(🕑)が待(🔃)っておい(😌)で(🎞)だ。」――(😯)昨日父(fù )にそ(🤜)う言われ(🍉)た(🏿)こ(🈳)とが、彼(bǐ )には一(yī )日(rì )気(🏛)にかかっていた。しかし(🚙)、なお一層気(🎚)にかか(🌷)って(😤)いたのは(📡)、(💇)血(xuè )書(🦃)を書いた自分のことを先(xiā(🍓)n )生が(🤑)「かわ(🧥)いそうに」と言われたということだっ(⬆)た。最初(✡)(chū )こ(🕕)の言葉を父の口を(🔨)とおし(🐉)て(🌕)きいた(🤗)時(shí )には、それがあま(⭕)りにも予(yǔ )期(qī )しない言葉だ(😀)ったために(🔔)、ただ面く(🛴)らっただけ(⚽)だった。しかし、彼にとって、朝倉先生の言葉は、とりわけ(🏗)そ(👪)れが彼(🏅)自身のことに(🎧)関して発(fā )せられた(⭐)場合(👇)、どん(🚱)な片(🤵)言(🍺)(yán )隻(🥕)句せき(🤬)くでも、(⌛)軽い(⚽)意味(wèi )を(⭐)もつもので(🌀)はなか(🙃)った。彼(bǐ )は(🤐)そのあと二階にねころん(🌆)で(🎮)、ひとり(🚿)で(👔)いろい(🕤)ろと考え(✌)てみた。言葉が(🔵)あ(🎅)りふれた簡単なも(🍆)のだっただけ(📇)に、かえって意味がつかみ(😻)にくかった(👡)。もしそれが(📭)世間普通の人の口をもれた言葉だったら、(📱)血(xuè )を(🌰)流(🚮)した自(zì )分(fè(📅)n )に対(🧞)する(🥡)同(🛰)情(qíng )の言葉と(🤭)も解されようし、また県(🗿)(xiàn )当(dāng )局(jú )という大きな(🌌)相(🏻)手を(❤)向こうに(🥄)まわしたこ(🧙)とに対す(🛰)るあわれみの言葉とも解(🍟)さ(🦓)れよ(🕞)う。しか(📕)し朝(🕖)倉先(xiān )生がそんな(👸)甘いお座(🅱)なりを言われようはずがない。先生の愛情はもっ(🌷)と深(😘)いのだ。先生の言(yán )葉の(🔤)奥に(🥦)はいつもき(🤱)び(🍲)しさが(🦓)ある。わ(🕛)れわれの心(xīn )を(🐓)む(👨)ち(🌴)打って一(🔚)歩前(🆔)進せ(🚤)し(🌪)めない(⛑)ではおか(🦇)ない(👣)きび(🌠)しさがある。先(xiān )生(shē(🤼)ng )はある(🌅)い(🆖)は自分(⬇)を始末に負(fù )えない飛びあが(🐯)り者(🌁)だと(🏂)思われたかもしれない。「かわいそう(👚)に、己を知(zhī )らないの(👧)にもほどがある(👘)！」そ(💠)れ(🤚)が先(☝)生のお(💄)気持だ(🔃)ったので(😛)はあるまいか。
そこ(🤔)まで考え(⭕)て来た時に、ふと、隙(xì )間風の(📗)ようにつめたく(👈)彼(bǐ )の頭をよ(🤙)ぎった(🔬)ものがあった。それは、自(zì )分たちの運動(dò(🈳)ng )が幸(xìng )いに成功し(👸)て、(🐉)どう(✴)な(🤙)り県(xià(🌋)n )当局(jú )の意(yì )志を動かし(🐗)得(dé )たとして(🏅)、先生は果して留任(rèn )を(🍳)肯がえ(👯)ん(👾)じら(🗾)れる(🥊)だろうか、と(🤗)いう疑問(wèn )で(🛹)あった。この疑問(🎲)(wèn )は彼(bǐ )を(🤝)ほ(💆)とんど(🥟)絶望に近い気持にさそいこ(🕔)んで行った。先生の(🍲)お気(qì )質(➕)として、そんなことが出来るはずがない(🐘)。自(zì )分は、(👇)ただ(🎁)一途に(⬇)先(🚻)生の留任を目あてに、血書を書(🎢)い(✂)たりして一(yī )所懸(〽)命(mìng )にな(💯)って(🌮)いるが、先生(🍀)(shēng )にしてみると、落(luò )ちつくところは最初(🖕)(chū )からはっ(✡)きり(➗)きまっていたのだ。自(💖)分は(👿)ただス(🚢)トライキに(🎳)口(🎁)火(🤷)を与えるために、そして先生の(🌤)最後(👷)に(⏯)泥を塗(🤑)るた(❕)めにあの血書を書いたので(🍱)はなかった(💱)のか。
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