これで柳の気が(🈚)しっかりと(👶)おちつ(🃏)くので(🔮)ある(⤴)、(🙃)柳は小(xiǎo )原の老(lǎ(😰)o )巧に感謝(xiè )するのは(🐌)いつもこうい(🥧)う点にあ(🔆)る。
と、まただれ(🉐)が(🚳)いうとなくそれは手塚(zhǒng )だといううわさが立(👟)った。こ(🍫)のことを(👭)申し立てた(👛)のは(🤖)中(zhōng )村という同級生(👕)であった、中(🥤)(zhō(🙄)ng )村は善(shà(➕)n )良な青(📼)年(nián )だが(📖)、思慮にとぼしく言(yán )葉が多い(♋)のが欠(qià(✅)n )点(diǎn )である、か(🍸)れは(⏳)学校中(🏇)のすべ(🌤)てのこと(🉑)を知っているのでみながかれを探偵(🕛)と呼んでい(👔)た(🗣)、だが(⛱)この探偵は(🐇)決して人に危(🖥)害(🐃)を加え(㊙)な(➰)い、口からでま(🔪)かせ(🦗)にすきな(🔖)こ(🕖)とをしゃべりちら(📡)して(😚)喜(🤾)(xǐ )んでいる(⬜)だ(⛑)けである。中(🛡)村(cūn )は手塚が昨(🌺)(zuó )日き(💩)のう不良(liáng )少(🔥)女と活動写真館からでた(🐻)のを見(✒)た(🦓)、そう(📌)して後(hòu )をつけていくと(🐁)洋食(shí )屋(🖱)へは(💟)いったと(🥌)いう(🚟)のであっ(🎖)た。
「おい、だい(🚆)じょうぶ今(🉑)日の試合(hé(🕦) )はこっちのもの(🧛)だぞ」
活動(dò(🛶)ng )館の前(🛏)に五色(sè )の旗が立(📉)って春風にふか(🈂)れている、そこからいかに(🕎)も無知(🏏)な子(💩)守(🔇)りや女工(gōng )などが(👲)喜びそうな楽(lè )隊の音がも(✳)れ(🗯)て聞(wén )こえ(🌑)る、小屋の(👩)前の軒(xuān )の(🐡)きの下に写真が(🎾)いくつもい(🚀)くつも掲(⏹)げられ(🗞)てその下に大勢の子(zǐ(🗂) )供、(🔔)米屋(🤵)の小僧(📤)、小料(lià(🕜)o )理(lǐ )屋(📐)の(😥)出(📰)前持(chí )ち、子を背(bèi )負う女中などが群れていた(😄)。光一(👒)が第一に不愉快なのは切符きっ(🔞)ぷの(🖥)売り場に大きなあぐらを(📱)か(👋)いて(🦑)しりまであ(🔚)らわ(👝)しているほてい(🚟)のような男(🏵)が横柄おうへい(😣)な(💛)顔(🔃)を(👨)して(🙉)お(🥌)客を下(😢)目に(🧛)見(jiàn )おろし(🚔)て(🍼)いることである(🈳)、それと向かいあって栄養(yǎng )不良のよ(⚫)うな(😢)小(🛵)娘が浅(qiǎ(🧜)n )黄の事務(wù )服を着(👻)てきわめ(📴)てひややかに切符(🚭)(fú )を(🕌)受けとる。光一(🐆)はそれをが(🍬)まんしなければならなかった。
春(😗)(chūn )もすでに三(🎂)月(🐆)のなかばである、木々のこずえに(🗺)は(🏴)わかやかな緑がふきだ(🈺)して、桜さくらのつぼみが(🔣)輝きわ(🐭)た(🐨)る青天に向(🐃)かって薄紅うすべ(🤝)にの爪先つまさきをそ(🅾)ろえてい(✳)る。向(🌑)こ(🤜)うの並(bìng )なみ(🏆)木きは朝日に照(zhào )らされてそ(🏺)の影をぞ(🎏)く(📔)ぞくと畑道(🤧)(dào )の(📵)上に映(yì(😤)ng )うつ(🔓)している(🐳)と、そこにはにわ(🌳)とりやすずめなどが(🕣)嬉しそうに飛び(🔶)まわる。
柳ば(🙏)かりでない、手塚(🤑)もいろいろな快(kuài )技曲(😨)技(jì )を(🔟)やって見(jiàn )物人(🏦)を(💹)酔(🥝)よ(🌠)わした、か(🎱)れはもっとも得意(👹)で(🤼)あった、ファイン(♎)プレー(😤)をやるたびに(🛅)見物人の方(🖋)を見や(📐)って微笑びし(🌇)ょ(🐥)うした、(🛢)とき(🔯)には(🎄)帽子をぬ(➕)いで応援(🌐)者におじぎをした。
黙々は勝(🌯)った、(✉)波濤はとうの(🦌)ごとき喝(hē )采(🏞)(cǎi )が(🎾)起こっ(🛏)た(🙏)、中立を(🤤)標(biāo )榜ひょうぼうし(🤦)ていた師範生は(🏕)こ(🖖)と(😤)ごとく黙々の味方となった。安(🥘)場(chǎ(🚑)ng )が先(😄)頭(tóu )になって一同は(🍳)中(zhōng )学(🧀)の門前で凱(🤮)(kǎi )歌(👌)(gē )がい(✳)か(🤮)をあげた、そうして町を(🛁)練り歩(🤫)(bù )い(✋)た。町(🐿)々では手(🌂)おけに水(💰)をくんで(🕓)接(⚽)待したの(🎋)も(🌨)あった。善(shàn )兵(🕝)衛は自(🤷)分の(🌤)店(📱)のみかんを残らずかつ(👖)ぎ込(rù )んで(🚗)みか(🚮)ん(🐹)をま(🍶)きながら(🌖)選(xuǎn )手の後に(👱)ついて行った。一同は喜び勇んで塾じゅくへ帰った。か(🐡)れら(⛪)は塾の(🧢)前(qián )でみんな(📑)シ(🚪)ャツを脱ぎ、へそをだし(🛃)て門(🥀)内へ(🏂)はいった。
「そ(🔠)れは(✅)ね、(🥃)学生としていいことで(💙)はないが(🏐)、ぼくらだっ(👉)てそ(🔟)ば(✳)が食いたかっ(🍐)たり、し(🦋)るこ屋へ(😎)はいるこ(🐱)ともあるから手塚(🏳)ばかり(🔄)は責(🥄)め(🌗)られ(🤜)な(👠)いよ」と光一(💷)はい(🐟)った。
(😚)つぎの打手(💞)は敵の(🕰)主将(jiāng )小(xiǎ(🌏)o )原である。ホ(🛒)ー(💝)ムランか三(sān )塁か、いずれ(🚡)にして(🐌)も一点は取るだろうと人(➗)々は思った、投(tó(😇)u )手五大(dà )洲はじ(🦉)っと腕をくんで(⚪)捕手(shǒu )のサインを見や(🛑)っ(🚶)た。第一球は高目のカーブであった。五(🚏)大洲はそのと(🧦)おりに球(🏷)(qiú )を投げた(♉)。小(🆓)(xiǎo )原はボ(❔)ー(🔍)ル(👾)を取るだろうと(💢)思いのほか、か(🎥)れはおどり上がってそれを打っ(🆕)た(➖)、球はショ(♍)ートの頭(tóu )をはるか(👔)に(❇)高く飛んだ、千三(🤞)(sān )はう(📐)し(💰)ろに走った、と球は伸のびる(🔣)かと(⬇)思い(💜)のほ(🕔)か、途中で切れて(🖖)さか落としに落ちた、ハッと(🎥)思う間もな(🔔)い、光一は疾風しっぷうのご(💉)とく本塁(🐿)を襲(🚿)おそうた、(🙉)千(qiān )三はあわててホ(🐰)ームに投(⛽)げた、(🏉)球(qiú )は高(🥪)くネット(🥡)を打っ(🆓)た。
柳(🏴)ばかりでない、手塚も(🐴)いろいろな快技(jì )曲技をやって(😹)見(jiàn )物人を酔(zuì )よわ(✍)し(🎥)た、(🆒)かれは(📻)もっとも得(dé )意であった、フ(📸)ァインプレーを(♈)やるたび(🥎)に見物(wù )人の方を(🕦)見やっ(♈)て微笑(xiào )びしょうした(🍔)、(🖤)ときには帽(mào )子をぬ(🍾)いで応(yī(👦)ng )援者(🚟)におじぎをした。
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