漫画《外人 クンニ》2行目ライン
外人 クンニあらすじ
二三(sā(🌠)n )人が渡り廊下に背をもたせてそん(🚛)な(🏔)ことを話しているところへ、馬田がやって来て、仲間に加(jiā(🦌) )わった(🚷)。
次(⛸)郎(📬)は(🍢)、それでも返(🕳)事を(👌)しない(📁)。視線はやはり馬(💹)田の眼(yǎn )に一(🛫)直線(xiàn )に注がれ(🛌)たまま(🧗)である。
そ(📅)れ(🚜)によると(🥫)、血書のことは、もう昨日のうち(😘)に警察や憲兵隊の耳にも入(rù )り、県の学務課(kè(〽) )にも(🔈)通(tōng )報されていたら(🀄)し(🌔)い(🏽)。今(🛵)朝はさっそくそのこ(🧣)と(🍵)で学務課の方から(💃)電話(🐬)がかかっ(🖌)て(🎁)来(lái )た。校長はち(👢)ょうどその(🗃)時四人(😋)(rén )の代(🏮)表と会っている最中だった(🗺)ので、(😳)教(💉)頭が(🤳)代(🚘)(dà(🤮)i )って(🧞)そ(🙅)のことを報告(gào )す(🥓)ると(🔭)、では一応おだやかに(🎛)その血書を受(shò(🛳)u )取る(📗)がい(🤝)い。そして校(xiào )長自(zì(🏑) )身それをもってすぐ県庁(🐱)(tīng )に出(chū(🐵) )頭するように、(🏜)ということ(😺)だった(💪)。教(🥑)頭(tó(👥)u )が(🆚)紙片(pià(🎇)n )に書い(💓)て校(🎟)長(zhǎ(🧗)ng )に渡したのは、そ(🦔)のこと(💇)だ(🍁)ったにちがい(😺)な(🚎)い(🔏)、と(😼)い(😦)うのである。
校友会の(👚)委員たち(🐩)は、その(🎥)日じゅう、めいめ(🌧)いに校長の動静に(🕉)注意した。休(xiū(🌊) )み時(💎)間にな(✨)ると、(🗯)あるものは用もないのに校(xiào )長室(shì )の(💪)ま(🆖)えの廊(láng )下(xià )を何(hé )度も往(🥤)復し、あるもの(🐡)は校(😿)庭の遠い(🕝)ところか(🚅)ら(🍧)校長(🚹)室をそ(🥞)れと(🐇)なく(🐆)のぞいて見(jiàn )た。し(🎲)かし、校長(zhǎ(🚲)ng )室はいつも(📃)からっぽだった。校(xià(🈴)o )長は県庁(🏝)に出て(👠)行ったきり、帰ったのかどうかもはっき(👴)りしなかった。
「ええ、ときどき(🦒)。」
「次郎さ(🚆)ん、今お帰り？」
ついこないだ、朝倉先生(🥡)の(🕢)ことで(💃)道江(✌)と話(⛄)(huà )しあった時(shí )、道(dào )江の自分に対する心(🥐)(xīn )づかいを、(⛹)あれほど無造作(💿)(zuò )に、――(💛)考えようでは侮(wǔ )辱(🥍)(rǔ )とも思える(🎅)ほどの無造作な態度で退(tuì )け(🔇)た自分(🚍)(fè(💑)n )が(👱)、きょうは(🔣)、たとえわずかな時(🙃)間にせ(🎌)よ(🕙)、道江の問題に夢中(🌹)にな(😄)って(⛰)、朝倉(😞)先(👃)生のことを(🎞)まるで忘れ(🌡)てしまって(🥃)いる。何とい(🏯)う矛盾だろ(🌄)う。いや、何という軽薄(báo )さだろう。
「もし、馬(📧)(mǎ(🥃) )田もま(🌤)わり(📺)道(🛥)(dào )した(📥)ら、道(dào )江(🕺)さんはどう(🥩)する？」
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