フェラ 動画《手 マン》2行目ライン
手 マンあらすじ
曾先生(🍂)が病床にあられた時、大(dà(🎁) )夫(fū )の孟敬(🚝)子(🐼)が(🥨)見舞(💅)に行っ(✈)た。する(🕡)と(💩)、曾(cé(🛴)ng )先(🎈)生がい(🅿)わ(🔤)れた。――(✡)
こがれる(🛴)ばかり、
子罕(hǎn )しか(🕰)ん第九
二六（(☝)一(yī )七三(sā(🌸)n )）
七（一九一(yī(🌑) )）
「共に学ぶことの出来(🆘)る人はあろう。しか(🌕)し、その人たちが(🕓)共(〽)に道に精進(jìn )することの出(👆)来る人(⏳)で(♟)あるとは限らない。共に道(🎡)に精進(jìn )するこ(🐨)と(👔)の出来る人は(🌛)あ(🦐)ろう。しかし、その人(ré(📬)n )た(🆖)ちが(👍)、いざ(🧡)とい(👷)う時に確乎(🎅)たる信念に(💟)立(🎞)(lì(🏙) )って(😚)行動を共にし(🐝)うる(♎)人であ(🆑)ると(😜)は限(🎄)(xià(🔘)n )らない。確乎(hū )たる信念に立って(🥡)行動を共にしうる人はあ(🚰)ろう。しかし、(🥋)その人(rén )たちが、複雑な現実の諸問題(tí )に当(🚏)面し(♋)て、なお事を誤(👠)らな(🌄)いで共に進みうる人であるとは限ら(🕯)ない。」(🔄)
○ 射・(👕)御＝＝(🌮)禮・(📑)楽(🦁)・射(🏋)・(😓)御・書・数(shù )の六芸のうち射（(🆒)弓の技(jì )術）と御（車(chē )馬(mǎ )を御する技(jì(😃) )術(⏩)）とは比較(😲)(jiào )的容易で下等(děng )な技術(🔜)とされており、(🏮)とり(🌻)わけ御(📞)がそうである。孔子は戯れに本(běn )章のようなことをい(🕥)い(🐰)ながら、(🆘)暗(àn )に自(zì )分(🎍)(fèn )の(🚶)本領は(🉑)一芸一能(😑)に秀(🌇)(xiù )でることに(🐬)あ(🕒)るので(🚼)はな(🌾)い、村(cū(🦌)n )人た(🌑)ちの自分(⛳)に対する批評(🍄)は的をはずれている、(💃)という意(⚪)味を門人(rén )たちに告(gào )げ、その(🚏)戒めとした(❎)もので(🕵)あろう。
一(🐗)二(èr )（二一七）
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