「僕(✅)(pú )は五年(nián )生に友(yǒu )達がいくらもあ(😬)るんだ(☔)が(🌱)、(🦑)これ(🌤)からいじ(😌)めないように頼んでおこうか。」
門を出(📈)ると、無(wú )念さが急にこみあげ(🏠)て来て(🤖)、(🍡)涙(🐔)がひと(🕛)りでに(💀)頬(jiá )を流れ(🕒)た(🐮)。だが、同(tóng )時(🏞)に、不(🛺)正に(💏)屈(qū )しなか(🤨)った(🎂)という誇(🍄)りが、彼の胸(🔁)(xiōng )の中で強く波(🦂)うっ(🤟)ていた。彼(🐻)(bǐ )の(🧘)涙は(🍿)すぐとま(😱)った。彼は一人で歩きながら、少しも淋し(💚)い(🤰)と(🚄)い(👚)う気(🍻)が(🎶)しな(🔆)か(🏭)った。「武士(shì )道」――「慈(cí )悲」―(🤣)―今(jīn )日講堂で見たり聞いたりしたそんな言葉が、いつ(💠)の(🤞)間にか思(sī )い出されて(🔮)いた。そして、「慈悲(🤪)(bēi )」という言葉は(😕)、もう正木(⏸)(mù )のお(🎏)祖母さ(🖼)んを思い出(chū )さ(🌛)せるような、そ(🦀)んなや(🛳)さしい言葉ではない(📂)よ(⛲)うに(👲)思われて(🙎)来(💛)た。
とにか(🗡)く、このこと(👂)は、彼(bǐ )が(🛁)中学(🤖)校の先生にかけ(😿)ていた期待が大きかった(🎆)だ(🐊)け(🥕)に、彼(bǐ )をこ(🔄)のうえもなく(📙)淋しがらせ(👸)た(🎳)。そして、ある先生(shē(💠)ng )の授(🤺)業(yè )の(📲)おりなどは、(🚠)その時(🥗)間じ(🐖)ゅう(📝)、小学校の(🍖)教室(⚽)で権田原先(🗑)生に教わって(🚙)いた頃のことを思いうかべて、(⛳)筆記帳(zhàng )にその似顔をいく(🐣)つも書(shū )き並べ(🌺)ていたこと(🎺)さえ(🕐)あ(🗨)った。し(🦆)かし(🎦)、一ヵ月、二ヵ(❎)月と(📳)たつうちに、中(🍕)学校(xiào )というところは、どう(🈂)せ(🙎)そうし(🦊)たものだ(👭)、と諦める(✈)ように(🖊)なり、(🔙)その淋し(🍇)さ(🐐)も、いつと(🖐)はなしにうすら(💼)いで(🥇)行(⚪)ったの(😶)だ(🍎)った。
肩(🕳)や腿(tuǐ )も(🍺)ものへんに(🏏)二三ヵ所鈍痛どんつうが感じ(🔈)ら(😼)れ出(chū )したが、次郎(láng )は(⛏)ほとんどそれを気(😎)にし(🧑)な(🍁)か(🔇)った。彼が(📅)最も気にしたの(🎠)は、頬がはれぼったく感(gǎn )ず(😛)るこ(👍)とだったが、手でさわっ(🛏)てみる(🖐)と、さほど(💕)でも(👱)ない(🚔)らしい(⚡)ので安心した。
「うむ、新入生(shē(🏇)ng )のた(😴)めに戦(zhà(🙊)n )うつも(🎩)り(🎽)だったんだね。」
(二人は、自(zì )分のことを、(🛹)もう何か(🐷)話(huà(🎶) )しあ(😚)ったに(🚦)ち(🚡)がいない。)
鉄拳が同時に次郎(lá(➡)ng )の頬に飛(🤔)(fēi )んで(🍵)来(lá(🈷)i )た。し(✅)かし、次(cì )郎の(🎃)両手が狐の顔に(🎬)飛(🅾)び(📈)かかったの(🛋)も、ほ(🍉)とんどそれと(💰)同(tó(🚹)ng )時(♓)だ(🔩)った。
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