フェラ 動画《オナニー 必死》2行目ライン
オナニー 必死あらすじ
馬(mǎ )田(tián )は、機を見るにはわり(😓)あい敏感なたちだった。それに、(🕊)どうせ遠くないう(📵)ちに(🍣)何(😀)(hé(🤵) )もか(🔅)もわかるのだと思(😰)う(🏚)と、今しいて次郎(🤴)をけな(🖕)す必(bì )要もないと思った。
そ(🆗)こ(🎵)まで考え(🐱)て(⏯)来た時に、ふと(🏗)、隙間風の(🖲)よ(🍏)うにつ(🐏)めた(🦌)く彼の頭を(🍄)よぎったものがあった。それは、(♎)自(zì )分たちの運(🛳)動が幸いに成功し(🥃)て、どうな(🦁)り県当局の意志を(🆚)動かし(🏽)得(🐠)た(🐿)と(😢)して、先(xiān )生(💙)(shēng )は果(🎾)して留(liú )任を肯がえんじられるだ(👉)ろうか、という疑(😝)問であ(🗒)った。この(🏀)疑問は彼(bǐ )をほとんど絶望に(🏸)近い気持にさそいこんで行っ(🍓)た(🤖)。先生のお気質と(😞)して、そんな(🙄)こ(🌹)とが出来る(🔸)はずがない。自分は、(🤶)ただ一(yī )途に先生の留(liú(🕷) )任を目あて(🤢)に、(⬅)血(🤾)書を書(shū )いた(🎀)りし(🤔)て一所(🐐)(suǒ )懸(🍭)命(💙)になっているが、先(☔)生(shēng )に(🐇)し(⏰)て(🎙)みると、落(🔑)ちつくと(🍹)ころ(🎼)は最初か(🥋)らはっき(☝)りきまっていたのだ(🍓)。自分はただ(⌚)スト(🚰)ラ(🤺)イキに口(🐓)火を与えるために(🆗)、そして先生(🏍)の最(zuì )後に泥を塗るためにあの血書(shū )を書(🎑)いたのではなかったのか。
「本田(tián )も、し(🚈)かし、(🏏)このごろは大(🛴)ぶ思慮深く(🔫)な(🍷)って(📯)い(🔕)るからね。」
次郎は、まもなく、(🤑)せきたてられるようにし(👁)て(💓)、朝倉先(xiān )生(🈸)の門を出た。門を出ると(🤤)すぐ、彼(bǐ(🌹) )はまえ(🌋)うしろを見(🛃)まわした(🌝)。それから、曲り角のところま(🏣)で来て左(💡)右(yòu )を見(jiàn )、もう一度(dù )朝倉(cāng )先生(shēng )の門の方(➕)(fā(🌎)ng )をふりかえった(🕹)が、(🚵)来しなに自分の顔を(⛺)のぞいた(🤑)男は、もうどこに(🧡)も(🌸)見(🍪)(jiàn )えなかっ(🚛)た。
「ば(🛠)かだな、(🐛)道江(🥎)(jiāng )さんは(🌰)。」
次(cì )郎は、むきにな(📢)った(🌷)。敏子は笑って、
次郎は思わず(🎼)立(🖌)ちどまった。馬(🤳)田と言葉(yè )を(🤢)か(🔖)わすのが、きょ(🎻)うは(♎)とくべついやな気がす(🚖)るのだっ(🕯)た。しかし、彼(🏝)はか(🌲)くれる気にはな(🍎)れなかっ(🛺)た(🐅)。かく(👞)れた(🙇)り(🚞)す(🙆)る(😶)のは、相(🏯)手(shǒu )が馬(🍓)田であるだけ(🍆)に、よ(🐫)けい(🥦)卑屈なよう(🌡)に(👑)思(🥗)えたのである(🈂)。
「どこか(🦁)ら見ていたの？(👬)」
この採点(diǎn )表の(🌪)波紋(wén )は決(👐)して小さく(🍓)なか(⏸)っ(📔)た(👎)。押(😛)しよせ(🏴)た(😷)生徒(🧑)たちに(🌐)まじ(🌕)って、あ(💑)と(🎪)では(⏩)先生たち(🏺)まで(🐠)が代(dài )る代るのぞきに来た。生徒たちは、(📔)採(🛡)(cǎi )点(diǎn )表にの(🍉)っている(🔙)先生が来ると、一(yī )々そ(😃)の点数(shù )を大(🦊)声で(👃)叫んだ。中に(🍂)は(💬)、備(bèi )考欄まで(⏸)読み(🖇)あげる者もあ(🌽)っ(🐑)た。先(🧓)(xiān )生の(🍻)中には、自(😊)分(📒)で自分(🎽)の綽(🔩)名をよく(🛬)知(zhī )っている先生(shēng )もあ(🧙)り、そうでない先生(shēng )もあ(🖤)った(🍺)が、そんなこ(🌯)とで(👖)、(🕡)ど(🚿)の先生(shēng )も(⏯)い(👡)やで(🏰)も自(🚅)(zì )分(🔴)の(🗣)綽(chāo )名(🥇)をはっきり知らされる(🙋)という結(jié )果になっ(🧓)た。もっとも、中学の先生で、自分にかぎって綽(chāo )名はないなど(⬅)と安心(🎤)しているほど(🥇)いい気(qì )な先生はないはず(🥉)なのだから、(🔝)それ(⏰)は大(dà )した(🛁)こ(🦗)とではなかっ(📸)たかも知れない。しか(🐔)し、綽(🍩)名(míng )といっし(🥎)ょ(🤐)に、自(🌁)分の(😧)点数ときびし(🈲)い評語とを知らなければな(🌾)らなかった(🦔)とい(📛)うことは、何(hé )といっても最近の大(🌇)(dà )きな試煉であったに相(xiàng )違ない。ある(📺)先(xiā(🌗)n )生(👃)は顔(yá )をひきつらせてガ(🔧)ラス戸の(🍔)まえに棒立(👑)になり、あ(🍓)る(📒)先生は(🚠)一たん顔をまっかにしたあと、強(🦋)(qiáng )いて(🚪)微笑をもらした(🏣)。しかしどの先生(shēng )も(🌋)最後には、自分(fèn )に(😟)はまるで(🌄)関(wān )係(📢)のない(🗽)ことだ、と(😴)いった(💉)ような顔を(🥝)してその(🖋)場(😬)を立(lì )ち去った(🆔)。ただ(🚳)「(🍢)あざらし」先生だ(❕)けは、その(⏮)綽名(míng )が自他共にゆ(🗽)るすほど有名になっていて、(🍦)ごま(🔰)かしが(🛸)きかなか(💍)ったためか、(😰)それと(🎫)も(➗)、備考欄にあった(🗒)通り(🤛)、事実粗野(yě )の(🍂)稚(🦋)気ある性(📦)格(💀)の持主であったた(📽)めか、そ(🆚)の大きな口を思(🥅)い(📞)き(👔)り横に(🌕)ひろげて、よごれた上歯をむき出し(🔌)、天(🔮)井を向(xià(🐖)ng )いた鼻の下に灰色のあらいひげを針のように(🕤)立て、(🕎)内をのぞき(🗂)ながら、「わっはっは」と笑(xiào )った。そ(🍕)して、「(🚛)わしだけは合(🛺)(hé(🌆) )格の(🙆)見込(💋)が(⛷)あるちゅ(🎞)う(🍪)のか。どうかよろし(🐏)くたのむ(😐)よ。」と言(🌆)(yán )うと、(🉑)く(📁)る(🏨)り(😃)とう(✡)し(📎)ろを(🎾)向いて(🛏)、もう一(yī )度「(🐴)わっはっは」と笑い、歯(chǐ )をむき出し(💹)たまま、むらが(🌉)っている生徒たち(✂)を押しわ(🎗)けて帰って行った。
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