と亭(🐐)(tíng )主に言われて、学士は四(📶)(sì(🌷) )辺あたりを(🏻)見廻(huí )わした。表口へ来て馬を繋つなぐ近(jì(📔)n )在の百姓も(🕢)あった。知(💫)ら(📑)な(🔟)い旅(lǚ(❄) )客、荷を(🍄)負しょった商人あ(🍰)きんど(🐨)、草(cǎo )鞋掛わらじがけに紋附(fù )羽織(zhī )を(👪)着た男(nán )など(🛠)が(🚮)此(🐚)(cǐ )方(fāng )こ(💒)ちらを覗の(🏖)ぞ(📆)き込(rù(🍧) )んでは日のあたった往来(🖱)(lái )を通(tōng )り(🍁)過(guò(🛰) )ぎ(⛱)た。
(📙)しばらく石の(🚴)よう(🛷)な(🔹)沈黙(🎐)が(🚚)続いた(🎭)。そのうちに微(wēi )か(💂)す(🛰)かに酔が学(🎓)士の顔(🍺)に上っ(🥈)た。学者らしい長(🐁)い(🔋)眉だ(🧢)け(🍇)ホンノリと紅い顔の中に際(jì )立(🧔)き(👟)わだって斑白はんぱくに見え(🈶)るように成った。学士は楽しそうに両手(shǒ(🍙)u )や身(shēn )体(tǐ )を動かして、胡坐(zuò(🈁) )あ(🕛)ぐらにやったり、坐り直したり(👎)しながら、(👌)高瀬(lài )の方を見(🍯)た。そして(🎲)話の調子を(🔑)変(🚖)えて、
と呼(⤴)ぶ子(🍂)(zǐ )供(gòng )を見(🕔)つけて、(😎)高瀬は自(🥖)分の家の前の(📰)垣根のあたりで鞠子(♌)まりこと一緒に成った(🎋)。
「どうも先(xiān )生の朝顔(yá )は(✌)むずか(💻)しくッて、私に(🌞)はま(🦖)だよく解り(🕣)ま(🏧)せん」と(📤)高(👾)瀬は笑(🌸)いな(💾)がら言った。
仏蘭(lán )西語(🤯)の話(🗼)をす(🏸)る時ほ(🍇)ど(🍚)、学士の眼は華(huá )やかに輝くことはなかった。
「これ、繁、塾の先生が被入いらしったに(🌶)御(yù )辞儀(🔪)(yí )しな(📤)いか――(🍻)勇(🦃)(yǒng )、お(😅)前(🗂)はまた(🥔)何だッ(🎿)てそ(🏃)んなところに(🖖)立っ(🌨)てい(🗒)るん(🗞)だねえ――真(👟)実(shí )ほんと(🍃)うに、高瀬さん、私も年を(🧞)取りましたら、気(📊)ぜわしく(🎢)なって困(🍸)りますよ――」
高(gāo )瀬の胸に眠(🔬)って(🏵)いた少年(🚩)(nián )時(shí )代の記憶(📿)はそ(🐣)れからそれと(😫)復活いきかえ(🔗)って来た。彼は幾(jǐ )年(🏏)となく思出した(⚡)ことも(📌)無い生(📳)れ故郷の(🍫)空で遠(yuǎ(😘)n )い山のかなた(🏓)に(🎡)狐火の燃えるの(🐗)を望(🔓)んだことを(🛩)思(💹)出した(😴)。気(qì )味の悪(è )い夜鷹(yī(🤔)ng )よたかが(🏦)夕方(🤲)に(🤡)はよく頭(🧘)の上を飛び(🥕)廻ったことを(🔳)思出した。彼は初(chū )めて入(🐚)学(xué )した村(🕑)の小(xiǎ(⬜)o )学(xué(🤦) )校(xiào )で狐(hú )がつ(🎮)いたという生徒の(🏅)一人を見(jiàn )たこ(🌃)とを思(😉)出し(🥡)た……
学士(shì )は親(🐀)しげな調子で高瀬(🤗)に話した。
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