(🔮)その間に、彼は、自分の着物――制服(fú )が(😚)出来るま(🥙)で和(hé )服に袴(kù )はかま(☔)だっ(🗄)た(🌓)――が破(🏔)けて(📘)いない(🖊)か(👰)をし(📹)らべてみた(👿)。不思(🗜)(sī )議に(🌊)どこにも(😐)大した破損(🐻)はなか(🕐)った。た(⏮)だ(🧡)袴(kù )の(🚵)右(🐠)わき(♿)に二(èr )寸(🎍)ばかりの綻びがあるだ(😴)けだっ(🔩)た。時間割をう(🔱)つす(🎧)ために持(chí(🤣) )って(⤴)来ていた(🗂)手帳(zhàng )と(🐇)、父(🚎)に(🙆)買(mǎi )ってもらっ(🎁)た蟇口とを(🥉)懐に入れ(🉐)ていたが、それらは無事(🚚)だった。
「ず(👶)っと田(tián )舎の(📝)親類(🚪)(lè(🥐)i )の(🎒)家(😻)にいたも(🀄)んだから……」
「次郎(láng )君(🕦)だ(😙)ね。」
「すると、あいつら(⛵)にぺ(🏴)こぺこする方が(🐈)い(🌸)いんですか。」
と、次郎(láng )は(🥝)大沢(zé )をさ(🍮)げす(🐬)むよう(🏄)に見て、
「(➖)僕、いっぺんも会ったことが(🤗)ないようだね。君の家でも。」
机の(⛪)まえに坐っ(⛩)た彼の眼には、たった今(🈯)、(🐙)茶の間(🐵)で(📌)、(🔗)自分の顔を見つめていた祖(🔱)母(⏹)と母(mǔ )との眼が、(🌆)い(😬)つまでもは(🔊)っきり残っていた。
一(😶)(yī )五 親爺
彼は、いつ(📏)と(😏)はなしに、そんな(🛌)気がして(💤)いた(🔕)。はっきり(🥎)意識して(🌝)、そう(📫)なろう(🔥)と(🖍)努めた(✨)わ(🤣)けでもな(💧)かった(🍹)が、中学に(👂)入学(xué )して以(yǐ(🎁) )来、日一日(rì(🙉) )と、母や祖(zǔ )母(mǔ(🧢) )の(🕌)問(🔒)題(🚩)がそ(🚘)の深刻(🎉)さを減じて行(🚂)き、このごろでは、よほどの(♋)ことがないかぎ(😒)り(🛩)、たい(🐱)し(🚘)て気にもかから(👪)なくなっ(⏰)て(🍯)来(⛩)た(❤)のである(🌁)。それは、たしかに(👌)、中学(👸)校と(⛺)いうものの空気が、彼にい(🐬)ろいろの新しい問題をあたえ、彼の関(🎅)心を、急(🐕)に(👎)家(jiā )庭以外の世界にまで拡げてくれた結(jié )果(guǒ )にちがいなかった。その意(yì(🗿) )味(🎊)では、中学校というところも、尊敬(jì(💏)ng )すべき先生が(🙏)いるい(🙋)ないにかかわらず、人間(jiān )を(⛱)成長(🈹)さ(🛴)せる何(🏩)かの魔術をも(🔝)ったところだ(🐷)、といえるで(💗)あ(🤲)ろう。
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