「今(📎)日はゆっく(🎳)り遊んで晩には(🧟)早く寝(🍽)ること(🔱)にしよ(🌻)う、いいか(🐛)、熟(shú(🃏) )睡するんだぞ、(🦎)ひ(😝)とりで(♑)も夜(💄)ふ(🛶)かしをすると明(💌)日は負けるぞ」
千三はじっと考えた。
黙々は勝った、(🛠)波濤はと(🏥)うのごとき喝(hē )采(🆖)(cǎi )が起(qǐ )こった、中立(🙆)を標(🌛)榜ひょうぼうして(⚽)いた師範生(❕)(shēng )は(💯)こと(😤)ごとく(😩)黙(mò )々の味方(fāng )とな(🖇)った。安場が先頭になって一(📀)同は(😓)中学の門(🔻)前で(🐘)凱歌が(😠)いかをあ(🌧)げた、そうして(🕯)町を練り歩(bù )い(🌵)た。町(dīng )々(🕒)では手おけ(👣)に水をくんで接(jiē )待した(🔷)の(🚬)もあっ(🤒)た。善(shàn )兵衛(🔰)は自分の店(dià(👋)n )のみかん(🕚)を残らず(✋)かつぎ込んでみかんをまきながら選(xuǎ(🍤)n )手(shǒu )の(🚢)後に(💨)つ(💈)いて行(háng )っ(💂)た(👯)。一(🎎)(yī )同(📯)は喜び勇(🙆)んで塾(😙)じゅく(⛴)へ(😖)帰った。かれらは塾の(🚳)前でみん(🐜)なシャ(🍊)ツを脱ぎ、へそをだ(🔰)して門内へは(👰)いっ(⏱)た。
だ(😭)がいわ(❄)ねば(🛂)ならぬ、いわ(🚷)ねば手(💰)(shǒu )塚はなぐ(✅)られ(🤔)る、なぐ(🥊)られ(🕎)るの(🌳)はか(⚓)ま(🔳)わないとした(👙)ところで、手(🕋)(shǒu )塚は自分の(🍑)悪(😷)事を悪事と思わずに(⏰)ますます(💖)堕(🥁)落(🐡)だらくするだろう、かれには美点(🌄)があ(🍬)る、だが欠点が(☕)多い、かれは(👮)美(🎱)点(👷)を養わずに欠点(diǎn )をのみ(🤒)増(zēng )長(zhǎng )させている、(🥠)かくてかれは(🍨)終生救(jiù )うべからざる淵ふちにしずむ(🌤)だろう。
こういうも(🐒)の(📥)もあった。
「(🤢)それ(💪)じゃ(🤥)だれ(😿)が手塚に(⛅)忠(🥓)告するか」
「おらあハ(🚕)ア三度(dù )のご飯(fàn )を(🐈)四度食べても野球は見たいほうで」と善兵衛が(♟)いっ(❗)た。
「お着(⏬)か(✋)えになってす(🥚)ぐお(🦓)でましに(⏰)な(🏨)りました」
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