「僕は(🙋)スト(🍝)ライ(😼)キをやら(🗨)な(🍴)いためにあれを(👛)書(⏮)(shū )いたんで(🐴)す。みんなもその(📜)条件(jiàn )であれを出すこ(🚧)と(🚭)に(🚅)きめたんです。」
「話(huà )って何だ(🍊)い。」
「そうかなあ。しかし、(💨)僕たちが入学した時のことを考(🎠)えてみたまえ。五年生(shēng )の(💶)鉄拳(📭)制裁にびくともしないで反(fǎ(🏞)n )抗したのは、本(běn )田だ(🌫)け(🔬)だっ(🐭)たぜ(🕐)。」(💰)
「そういえば(❕)、昨(zuó(🌰) )日(🏳)本田は(🛂)、変(💢)に人の(🕛)顔ばかりの(🐙)ぞきなが(🛵)ら(🐹)血判(🗒)をしていたが、ひ(🌖)ょっとすると血判(🏆)をごまかしたんじ(🥊)ゃ(🚂)ないかね。」
(📬)そ(⚪)れか(📟)ら(⌚)田(👇)(tián )上と(😽)校(🙄)長との間に(🆒)、二(è(📒)r )三押問答(⏪)があったが、校長は同(tóng )じこと(🌡)をくりか(👹)えしてはため息を(🖼)つくだけで、一向(xiàng )らちがあ(🎄)かない。四人(rén )のうちでも比較的気短(🤳)か(🍨)で、ぶっきらぼうの新賀は、たまり(🧡)かねたように(⏸)言(🈳)(yá(➰)n )った。「では、その(🈺)願書(shū(➰) )はお(🛌)返し下(🔠)さい。僕たちで(🌞)直接(🍫)知(zhī(🌚) )事さん(🔼)に差(chà )出し(🛒)ますから(👬)。」すると、(🔜)校(🚜)長は、いきなり血書をわし(😑)づかみに(⛔)して、大あわてでそれ(🙃)を(⛲)、かく(🦍)しにつっこ(🗑)んだ(🐡)。そしてもう一(🐹)度椅子(🕘)から立(lì )ち上(shàng )り、右手を顔のまえに立て、まるでばね仕掛のようにそれを左右(🍘)に(📎)ふった。何(🍽)か言お(🏰)うと(♌)しているらし(👇)かっ(⬆)たが、四人の耳には(🕞)ただ(🚱)「う(🎷)ん、う(🛀)ん」ときこえるだけだった(📀)。梅本の言うと(🌳)ころでは、校(xiào )長の鼻(💬)が(😷)もっと烈(🐾)しく上の方(🌮)に(🎢)移動(dò(😪)ng )したよ(⛹)うに(👏)見(jià(🌺)n )えたのは、その(⛩)時だったそう(🏹)である。新(😏)賀(🎦)(hè )はすっか(🐽)りおこ(🚸)り出して(🐭)しまった。彼はそれまでみ(👠)ん(🍸)なのうし(🥠)ろの(🖨)方(🔏)に(🎟)立っていたが、いきなり(🧞)田上(shàng )をつ(🕞)きのける(🏋)よう(🐓)にして校長の机(jī )の(🏆)まえに寄っ(🎾)て行き(🕑)、(❔)乱暴(bào )に(🐏)手(shǒu )をさし出し(🔅)ながら言(yá(🍠)n )っ(🚲)た。「その(🌛)願書はわれわ(😒)れの血で(😐)そめた(🖊)もの(📫)です。それをむだには(⛵)出来ません。返(🐯)して下(🎰)さい。」校(xiào )長は、(🦃)し(🦌)か(🔏)し、ただやたらに手を(🗻)ふって(🆖)いる(🔠)だけ(📻)だった。
朝(cháo )倉(🥍)先生の家の玄(xuán )関はひっそり(🐧)してい(🙌)た。案(🏜)内を(🏪)乞うと、裏口から奥さん(🎇)がたす(🚤)きがけのまま出て来て、
「ここからだと、(🌵)次郎さんに見張っ(💈)てい(🎛)た(➡)だくにしても、かどが立(lì(🥞) )た(🈚)ないでい(🍡)い(⛽)わ(🖨)。次郎さんが(👝)毎(💸)(měi )日(🦍)、橋を渡ったりし(🍇)たんでは、何ていった(🎡)って(🌒)変ですものね。」
(🤹)次(cì )郎(🍣)は、そんな実例(🤗)(lì )があるか(🎳)どうかはよ(😳)く(🐏)知らなかった。し(🚚)かし、敏子の言って(🌤)い(🚼)る意味(wè(🕔)i )はよくわかった。そして、そ(😍)うであれ(🦃)ばあるほど、い(😯)よいよ馬(mǎ(🍅) )田(❌)を(🍪)許して(🚊)お(🤱)く(📝)のが不都合だと(📃)い(🐺)う(🍝)気がした(📅)。
次郎(🙆)は思いき(👂)って枝折戸しお(🍦)りどのとこ(🏬)ろまで行き、その上(🃏)から眼だけをのぞかせて、声(shēng )をかけた。
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