漫画《羽川 えろ》2行目ライン
羽川 えろあらすじ
「この野(🛑)郎(🚩)打殺ぶち(🔀)こ(🏜)ろしてくれる(📯)ぞ」
ある日、高瀬は受持の(👞)授業を終(zhō(📐)ng )って、学士の教室の側を通った。学士も日課を済(jǐ )ましたとこ(🆙)ろであったが、まだ(💸)机(🛢)の(😄)前に立(lì )っ(🐦)て何か生徒に(🚤)説(💼)明(🐏)し(😢)ていた。机(🐽)の上には(👛)大理(lǐ(➰) )石(shí )の屑く(💠)ず、塩酸の(🚂)壜びん、コップな(🕑)どが(🏩)置いてあった。蝋燭(🌎)ろうそ(😽)くの火も燃(🌹)えていた。学士は手にしたコ(😆)ップをすこし(🦈)傾(⏩)かしげて見せた。炭素(sù )がその玻璃(😘)板ガラスいたの(🕌)間(jiān )か(🌀)ら流れると、蝋(🚲)燭の火(huǒ )は水(🍨)(shuǐ )を(📣)注(🎙)ぎ掛けら(⤴)れたように(📽)消(xiāo )えた。
と高瀬(🎖)に(🌁)話した。奥(ào )さんはユックリ朝顔を眺めら(🗽)れない(🎳)と(⛔)い(🐟)う風(fē(👜)ng )に言ったが、(🦅)夫の(🥩)好(🧤)きな花に趣(🚞)味も持たない人(rén )で(🍓)は無(😁)いらし(🌘)かっ(⏱)た。彼女(🦈)は学士(🚠)が植えて楽(lè(🍳) )む(🍄)種々い(👬)ろ(🛎)いろな朝(🛒)顔の変り種の(👼)名前など(🕳)まで(🧦)もよく暗(👝)記(🌷)そらんじていた。
「怒っ(❕)て(🎧)る――(⬇)螫さすぞ(💛)螫すぞ」
問(wèn )を掛け(🆒)た生徒(🧘)は、つと教(🗽)室(🔒)(shì )を離れて、窓(chuāng )の外(wài )の(🔘)桃の樹の側(🤪)に姿(📳)を顕(xiǎ(🍯)n )あらわした。
「人(ré(🌇)n )の(🧞)家(jiā )へ石(👋)(shí )など放(fàng )り込みやがって―(💙)―(🤞)誰だ――悪(🛸)戯(🤳)いたずらも好い加(🕚)減(jiǎn )にし(🛁)ろ――(🍀)真実ほんとうに――」
と軽い返(🚇)事(shì(🧦) )を(👇)し(🤭)た。
「君(🎡)は(🛁)山田(tián )君が訳したトルストイの『コサックス(🏆)』を読(⛩)ん(🥣)だことがあるか。コウカサスの方(🦑)へ入(rù )って行(🐹)(háng )く露西亜ロシアの青年が写(xiě )してあ(🚈)るネ。結局つまり、(🥃)百(bǎi )姓は百姓、(⛑)自(💆)分等(dě(🛵)ng )は(🍚)自(🤟)分(fèn )等(dě(🤒)ng )というような主人公(👑)の嘆(tàn )息(xī )であの本は終っ(🔬)てるが、吾儕(🥣)われわ(🙁)れにも(♌)矢張やっぱりああいう気分(fèn )のするこ(🤔)と(📬)があるよ。僕などはこれで随分(🏦)百姓は(🌮)好きな方だ。生(shēng )徒の家(🈳)へ行っ(🏀)て泊(bó )まって見(📀)た(🔨)り……人(rén )に話し掛けて見たり……ま(🐕)あ(🤼)いろんな(🕥)機会を見(📲)(jiàn )つけて、音さんの家(📟)の蒟蒻こんにゃくの(🔁)煮(zhǔ(😶) )附まであそこの隠居や(💡)な(⏳)ん(⏸)かと一(🙅)諸(😓)に食っ(🎤)て(🔵)見(jiàn )た……どうしてもまだ百姓の心(📵)には入れ(🍢)な(🦆)いよ(🎬)うな気(☕)(qì )がす(🚟)る」(🔄)
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