「天下横(héng )行(🏙)だ」
「ば(🏡)かいえ、き(🎙)みはたしかに勝(shèng )てるのに勝たずにい(🕥)るんだ」
そ(💦)の日の(🧦)試合は製粉(fěn )会(🌔)社の(🌠)裏の(🚹)広場(🍤)でやること(✌)になった(🐋)、中学の運(🎺)動(dòng )場(chǎng )は修繕(🥝)のために使用がで(🈵)きなかった、(🐊)朝からの快晴(🚇)(qíng )でかつ(🗓)日曜である(🤥)た(📇)めに見(jià(🏖)n )物(🖱)(wù )人(rén )はどし(🔪)どしでかけた、豆腐屋の(🖱)覚(🎵)平は早く商売(🐄)をしまって肩(jiān )にらっぱを(🥈)かけた(🖥)ま(🎎)までかけた、見(jiàn )ると(🏒)正(💦)面(🧟)に大(🦅)きな網あ(🐝)み(📀)をはり(🈂)、(👿)白い線(xiàn )を大(♍)地(😎)に引いて(💎)、三ヵ所に(💸)大(dà )き(👣)なまくらの(🔛)よ(♓)うなものをおい(🏳)て(🕝)ある、二本の(🔶)長い線の両側(cè )に見(🐂)物(🤭)人が陣どっているが、草の上に新(😛)聞紙(😅)(zhǐ )を敷(fū )い(🏕)て座っ(😬)てるのもあり(🎐)、またむ(🚲)しろやこしかけを(🏮)持ち出(chū(🔀) )し(🥄)たのもあ(🙀)った。覚平はかくまで野球が人(rén )気(qì )をひくと(🗑)は思いもよらなかっ(♑)た(😢)。かれは(🤦)野球と(🕛)はどんなことをする(😂)ものか知ら(🎃)な(🙊)かった。かれは豆腐(🦆)おけ(🏰)を(🎓)にな(💤)っ(🖲)て(🚄)町(🥊)を歩(bù )くと(🕊)き、おりおり子(zǐ )供等に球を頭にあ(🌕)てられた(⭐)り背(bèi )骨を打(🤼)(dǎ )たれ(💯)た(❔)りするのでむしろ野球に対して反感(🧥)(gǎn )をいだ(🌛)いていた。
「もくもく(🎍)万歳! も(👷)くもく勝ったぞ」(🎚)
「黙(🐣)々もくもく(🎡)先生と熊田(👓)先生(shēng )とどっちがこわ(🚠)いだろう」
気の短(duǎn )い連中は(🔄)声々に叫んだ、この溢あふるるごとき群(😫)衆を(🙏)わけ(🈺)て浦(pǔ(🅰) )和中(🎼)(zhōng )学の選手が英(yīng )気さ(➕)っそうとし(🐄)て場内(🎣)に現わ(🌩)れた(🐔)、揃い(📏)の帽子(zǐ )ユニフォ(🌻)ー(🈲)ム、靴下は黒と白の二段抜き、靴のスパイクは日に輝(🗾)き、胸(xiōng )のマーク横文字の urachu はい(⚪)かに(🐳)も名(😿)を重んずる(🈴)わか(🐔)き武士(🏀)(shì )のごとく見えた(🛤)。
寄(jì )宿舎に閉じこめられてかごの鳥のごとく小さく(🕵)なって(🎣)いる師範生の目(👠)(mù )か(🔂)ら見る(💘)と、(🖍)中(zhōng )学生(shēng )の(☝)生(shēng )活はまったく不(🎶)(bú )潔であ(🚰)り放縦ほうじ(🚯)ゅう(🚉)で(🚉)あ(🔎)り頽(📷)廃的た(⛱)いはい(🈚)てきで(🚊)ある(🚽)。
「手(🏻)(shǒu )塚は不(🥕)幸な(🤟)男(🔵)だ(👪)」
「と(❎)ころで一(📜)杯どうです」(🥎)
「それは最(zuì )初からわかって(❎)る」と先生がい(🚏)った、そうして「(🥐)ボールを(😣)やる(📣)と(🍮)同じ気持ちで学(⏩)問をすれば天下の大(🔍)選手になれる」とつ(🏰)けく(🏿)わえた。
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