四 地(👻)(dì )大(dà )根
どうしてこん(🌷)な(🏈)言い伝えを皆さ(🐼)んの前に持ち出したかと言いますに、年若(🌠)い(😏)ころ(🤐)のわ(🔔)たしが目じるし(🌥)としたものも、ち(🕙)ょうど(🥩)あのははき木(mù )に似(sì )て(📂)い(😲)たか(🎭)らです。行(🍉)(há(🔍)ng )っても行ってもそれ(🚩)は(😎)遠(🆕)く(➰)なるばかり。それほどわたし(⛏)の踏み(🌜)出した(🔂)と(🖍)こ(🗑)ろは(👙)歩きにくい道(🚥)でした。ど(💁)うかし(⛅)て心を入れ(🔔)替(tì )えたいと思いまして(🚁)、(📙)上総(zǒng )かずさ(🔟)の国、(🎏)富津ふっつと(📕)い(🔵)うと(🌝)ころ(❣)に保(bǎo )養に行(háng )っている知り人をた(😕)ずねな(📅)がら(🌄)、小さな(🏚)旅(🐲)を(🔀)思い立った(⛏)こともあり(😶)ます。
(🐁)海(🙃)(hǎi )が鳴ります(🧐)。
(👣)この瑞(🌏)巌寺(🔔)の近く(🔼)に雄島おじまという小さな(📅)島(dǎo )がありまして、いくつかの洞穴ほ(🥡)らあな(🦔)が海にむ(❤)いたところ(🔫)に(🦂)隠れていま(🏚)す。昔の坊さん(🌨)た(🧞)ちが(🏑)来(🚀)て(🙏)座禅(🔭)(chá(📰)n )ざぜん(📻)を(🚇)した跡だと聞きま(🍩)す。あそこに(🏯)もここにもと(🔶)いう(⛴)ふうに、(👲)その洞穴(😚)ほらあな(🍣)が続いてい(⛴)ま(🎼)す、(🐥)中には、岩壁にむ(🗄)かい合(hé )って(😉)静(jìng )かに(🎅)すわるために、坊さん自身(shēn )の手(shǒu )で造(zào )りかえ(🏆)たか(🔵)と(🐁)見える(🕵)ほど(💌)、そ(🍿)まつながら(🕟)岩(yá(✒)n )屋の形をそなえ(🧀)た(🕌)ところもあります。あまり取りつくろわれた古跡(🕥)なぞ(🕚)を見るよ(➗)りも、かえ(⛹)っ(🌅)て昔のことがしの(🕋)ば(🉐)れるの(🛂)も(👢)、そういうかくれ(🦓)た場(chǎng )所です。そんなところへ行って立ってみま(😟)す(🖱)と(🌪)耳に入(rù )る松風よりほかに(💥)長く遠いひび(🔯)きを伝えるも(🧦)のもありま(🍇)せん。
しかし、橘翁きつ(🏍)おうさまの始め(🏗)た薬がこんな(🎹)に(✖)ひ(❄)ろま(📲)るまでには、(🎞)そ(🐜)のかげに何ほどの(🧛)人のほねおり(📉)がかくれ(🏧)てい(🐱)る(👙)とも知れません。
その人を(🛹)仙(xiān )台から連(🛂)(lián )れて来(🏮)て、は(👼)じめて用が足(zú )りたということでした。そんな(🌥)漁師(😬)ことばの通(tōng )弁をだれがつとめた(⬜)かと言いますに、その耳(🎪)のいい人はもは(🌅)や三十年(nián )近くも(😣)仙(👙)台地(🎂)方(🙅)に住む外(🏣)国(❄)の宣(🥩)教師(🌼)でした。ロ(🛴)ーマ(❤)旧教をひろ(🌖)め(🗞)に日本(bě(🍣)n )へ(🍁)渡(🎸)って来た人で(🔲)、ジャッ(⛪)キという名前のフランス人(🥖)でした。このジャッキ先(xiān )生(🍗)、ギリシ(👻)ア(🍧)語の(🥃)知識もあって、学問(🚗)の(💉)あ(😓)る坊さ(🏛)ん(🌯)で(💮)し(♓)たが、年(nián )百年(nián )じゅう、同じよ(😯)うな黒いぼうしをかぶり、黒い(㊗)服(🐏)を(📛)着て、なりにもふ(🍠)りにもかまわずに荒浜のほうまで宗(⏫)旨しゅうしをひろめに行(🕸)(háng )く(⏸)う(🌜)ちに、そん(👈)な漁師ことばの通弁(biàn )が(📟)つとま(📹)るほど、いい(🦉)耳を持つよう(📩)になったのです。
わ(🀄)た(❎)しもこれまで(🆚)い(😿)ろいろ(🔶)な(⛳)人(rén )に会(👗)いまし(💈)た(🌾)が、この古着屋(🤝)さんほどいろ(🌡)いろなこ(🎠)とをやった人を見たこと(📄)もあ(📽)りません(❎)。絵(🕟)の具(💽)屋の手代、紅(🧑)べに製(🚯)(zhì )造業、(😂)紙す(🔅)きなどから(🔋)、朝鮮(🐱)貿易(yì )と出(chū )かけ、帰(guī )って来て大阪で紀州炭ずみを売り、東京へ(🔇)引(yǐ(🍧)n )っ越し(⬜)て(🥒)来(🛎)(lái )て(🧥)ま(🥢)ずガ(🤦)ラス屋(😕)(wū(🏻) )に雇われ、その次が(🔳)くつ屋となってこうもり屋を兼ねたと言(yán )い(📅)ま(💕)す。
第四(🖖)章(💽)(zhā(🌔)ng ) 教師(shī )はお友(yǒu )だちの中(zhō(💢)ng )にも
栗(lì )本先生の長い生涯しょうがいにとって、この函(🕷)館時(🤳)(shí )代の六年(🏞)は(🎫)い(🕥)いし(🦋)たく(📭)の時(🐥)であり(❕)まし(🔔)たろう。わたしが皆さんにお話しし(👙)たいと(😝)思うのも、そこ(🌃)ですよ。先(xiān )生の(🐦)函館時(🏙)(shí )代はずい(😗)ぶんさ(🚫)みしかった(💃)ようですが、(🥗)し(🥋)かし(🏈)その六年の間に先(🐙)(xiā(🤛)n )生がいろ(🥪)いろ(🚍)や(😂)ってみたことは、それか(🔵)ら江戸えどに出て(🦋)もっと大きな舞台へ乗(🍜)り出し(🛒)て(💺)行った時(shí )の(🈲)役に(🚀)立ちました。病院や医学所を建てたことでも、薬草(cǎ(👖)o )園を開いたこと(😹)で(🍫)も、木の苗(🌈)を移し植えたことでも、(🕶)牧畜養(✳)蚕疏水工事の監督でも、何一つ(👣)むだにな(🔩)るも(🚾)のは(🌊)なくて、それがなにか(🌮)しらほ(🥪)かの仕事をする(🐗)時の役に立ち(💳)ま(🌵)し(😸)た。どう(🔢)でしょう、先生は自(zì )分(fèn )の(🗜)しくじりま(😵)で(〰)も(🧗)役(yì )に(💐)立てる(📁)こ(✍)とを知っていましたよ。これこそほんとうの「経験」とい(✨)うものでしょう。
「わし(👁)が(🕑)国さで(💢)見(jiàn )せたいもの(🤛)は」(🍒)という歌にも(👄)あ(👲)る(🐳)とおり(📇)、東(👆)北(běi )の(🏓)人(rén )はなかなかお国じ(💑)まんですから、何よ(🌟)りも(📧)まず松島(dǎo )を見せたいと(🕴)布(bù )施ふ(🗳)せさ(🔗)ん(👼)が言い(💒)まし(👔)て(🚤)、学校の(💽)お休(🥋)みの日にわたしを案内してくれまし(🧙)た。
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