「しかし、私はう(🛢)れし(🦇)いんだよ。私(🏄)(sī )のため(🔺)に血書まで書(🍷)(shū(💂) )いてくれる教(👍)え子が(♊)いるのかと思(sī(👷) )うと(🙏)。」
彼は立ちどまったまま、しばらくじっと馬(mǎ )田のうしろ姿(🦗)を見つめていた。すると(🔱)馬田は(🌍)、わしづ(🤨)かみ(🚽)にしていた帽子をふり(🌮)あ(🏟)げて(🔊)、つ(♒)づけ(📉)ざ(🍣)まに二三度(dù )、つよ(🍥)く(💃)自分の(🛵)股(gǔ )をなぐりつけ(⛺)た。それは、彼が何かやり(😆)そこないをしたり(🆖)、しゃ(💄)く(🙏)にさわった(🔘)りする(🐮)時に(💚)、よくやるく(🔇)せな(⭐)ので(🏜)ある(🎶)。
四 い(😰)ろいろの眼
「どうし(😏)てって、負ける(🤸)ことわ(🎭)かって(🗯)いるじゃありませんか。男(nán )と女(nǚ(🧡) )です(🐞)もの。」
それによると、(👶)血書のこと(📎)は、(🔷)も(🈺)う昨(🤸)(zuó )日のうちに(⬆)警察や憲兵隊(🎞)の耳にも(📫)入り、県の学(🐏)務課にも(🖐)通報(🛷)されていたらしい。今(❗)朝(cháo )は(🍕)さっそくそのことで(⏸)学務課(kè )の方から(🤾)電話がかかって(🐒)来(😭)た。校(🤫)長はちょ(🏢)うどその時(shí )四(sì )人の(🗽)代(🐕)表と会っている最(🙏)中(zhō(🐴)ng )だったので、教(jiāo )頭(📋)が代(📟)ってそ(😮)のこ(🐪)とを(😨)報(👑)告す(📉)ると、では(🈷)一(yī(🏂) )応おだや(📙)かにその血書(shū )を受取(qǔ(🔈) )るがい(🚒)い。そ(🦒)して校長自身そ(🧓)れ(🦏)をもってすぐ(🌈)県(💞)(xià(🍧)n )庁に出(chū )頭するように(🈺)、ということだっ(👘)た。教(🕍)頭が紙片に書(♐)(shū )い(🌧)て校長(zhǎ(⛽)ng )に渡したのは、そ(👞)のことだったにちがいな(👹)い、というのである。
「本田も、しかし、こ(🙄)のごろは(⏸)大(🙈)ぶ思慮深くなっ(⬜)ている(🎅)から(🚀)ね。」(💸)
(👍)彼(bǐ(🚼) )のこの驚きは、同(🙍)時に、目が(👰)しらの(🛡)あつくな(🔕)るような感激で(🏇)もあっ(😊)た。彼(❔)は(❣)う(🍋)つむ(🌎)いた(📆)まま(😬)、(🔨)縁板についた手を、まるで女の子みたようにもじもじさした。朝倉先生は(👪)そ(🏻)れを(👼)見(♿)(jiàn )ま(👞)もりながら、「君(jun1 )のお父(🐶)さん(🌸)は、君のやったこ(👻)と(✡)を生(🔻)(shēng )ぐさいと(🌼)言(yán )っていられ(🅿)たが(🏟)、なる(🐕)ほど生(shēng )ぐさいといえ(🤭)ば(🖨)生ぐ(😹)さい(🈳)。たしかに思慮の(📮)足りないやり方だし、それに文明的(de )ではないか(🌁)らね。し(🚿)かし人間の真実(shí )な気持(😨)とい(👒)うものは(🏮)、そのあら(💂)われ方(fāng )が(🖖)ど(🔅)うであろうと(💞)、やはりうれしいものだよ。私は(🌞)そ(🎮)れを味(🥋)わ(🆒)うだけは素直す(💐)なおに味わいたい(🛬)ん(🎚)だ。むろん私には私の行く道があるし、君の(🌪)真実な気持を(💕)味(wèi )わったからって(😳)、その(🗄)道まで変(biàn )えるわけにはいかな(🏑)い(🛁)が(🔀)ね。」
新賀はひょ(🃏)うし抜けがして三(sān )人(🦅)をふ(🔪)りかえ(🖖)った。三人もお(🅱)た(⛪)がいに顔(🍑)を見合(hé )わせているだけ(🍻)であ(📫)る。すると校長(zhǎ(🚊)ng )はもう(🎢)一度、「いいかね、君(🍣)らを信頼し(😋)てたの(🐕)んでおく(🎸)よ(🛬)。」と、念を(🔟)押(yā )し、(🔞)「じゃあ、私(㊗)はすぐ県庁に出かけなけり(🆓)ゃ(⛱)ならんか(🚥)ら。」(🛑)と(🛣)、あたふ(🧛)たと帽子掛の方に行っ(🚨)て帽子をかぶっ(🐼)た。そこで(👕)四人(🏡)も默ったまま(🥁)、校長のあとについ(📕)て室を出て来た、というの(🏳)で(🚉)あ(🎖)る。
「僕(🙎)、(🔳)道江(jiāng )さんを、腕(🏪)力で馬田(🍧)に対抗させよう(🐷)な(🐴)んて、そん(🤣)なこ(🚥)と考えているん(📅)じゃない(🍴)よ。」
「見張りって、どうするの?」
ビデオ このサイトは2025-03-07 12:03:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025