長く東(dōng )京(📔)で(📡)年(📊)月(👧)を(🏢)送っ(🍗)て来た高(gā(⛄)o )瀬に(🚇)は、塾の周(😩)囲(tōng )まわりだけでも(💝)眼に映るものが多かった。庭(tíng )に(😧)ある桜(🎾)の花(huā(🦀) )は開いて(🥌)見ると八重(chóng )で、花(huā )束のように密集かた(🀄)まっ(🛂)たや(🦆)つが教室の窓(chuāng )に(📧)近く(🗃)咲き乱れた。濃い花(huā )の影は休みの(🅰)時間に散歩(🍭)する教師等(děng )の(🆒)顔にも(🦋)映り、建(🚖)物の(👯)白い壁に(♿)も(🔓)映った。学(xué )生等は幹に隠(yǐ(🕞)n )れ、(⌛)枝に(☝)つ(🔵)か(🕙)まり、まるで小鳥(niǎo )かなんどの(🐀)よ(❇)うに(👣)その下(xià )を遊び廻って戯(hū(⛎) )れ(🐒)た。
その人は身(🌺)を斜めにし、(㊙)う(👛)んと腰に力を入れて、土の(🍷)塊かたまりを掘起しながら(🏋)話(🥦)した。風(🛤)(fēng )が来(🎀)て青麦を(🔰)渡る(🧓)のと、谷川の音(🕓)(yī(🔕)n )と、その間には(👮)蛙の鳴声も混って、ど(🤾)う(😯)かする(🦔)と二人(rén )の(🈷)話(🔧)はとぎれとぎれに通ずる。
「ア、虫を(🍲)取りに行った(✈)」
こう高(💖)瀬(♊)は濡縁のところ(🎙)から、垣根越しに屋(🤔)外(👏)(wài )に立っているお島(dǎo )に言った(🐙)。
(🏨)先生(🍍)が(📊)庭を廻(👚)って来(⛲)た。町(✡)の方(🍬)(fāng )に見つけた借家へ案(à(🕥)n )内しよう、と(🍃)い(🤯)う先生に随(suí(🚠) )いて(⏪)、高瀬は(🛎)やがてこの屋(🧐)敷(🙉)を出た。
「高瀬(🔼)さ(🌒)ん、今朝も咲き(🚦)ましたよ」
「高瀬(là(🎤)i )さんに(🛶)一(😏)(yī )つ、(🍆)私(📊)の大(🛬)事な朝顔を見て頂き(📽)ましょうか」
桑畠(🌶)に働(dòng )いてい(👄)た百(bǎi )姓もそろそ(🛩)ろ(🎩)帰(guī )りか(🌂)ける頃まで、高(👜)瀬(🏯)は皆(jiē )なと一緒(📄)に時を送(😖)った。学(xué )士はそこに好(💧)い隠れ家(jiā(🍮) )を見つけたとい(🐖)う(🎣)風で(♌)、愛蔵する(🔫)鷹たか(🥚)の(🗼)羽(yǔ )の矢が白い的の(🥣)方へ走(zǒu )る間(🌚)、一切のこ(🏯)とを忘(🍽)(wà(🍀)ng )れているよう(🦏)であった。
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