「ここからだと、次郎(láng )さんに見張(zhā(👹)ng )っ(🌃)ていただくにし(🍴)ても、かどが立たない(😔)でいいわ。次(cì )郎さんが(🥔)毎(🏎)日、橋(qiáo )を渡(🐵)ったりし(🥂)たん(😡)では(👾)、何(hé(😽) )てい(🏭)っ(💦)たっ(⛲)て変ですもの(📭)ね。」
と、朝(🏫)倉先生はしばらく(📦)考(kǎ(🎓)o )えこ(🏵)んだ。それ(📰)から、伸(shēn )びあが(😎)る(🛤)よ(🧢)うにして(🈴)、(😰)生(shēng )垣ごしに門(💰)の方を見、(🍥)何度も首をふ(🆙)っていた(🐵)が(😵)、
町はずれからは松(🐦)並木の土手(shǒu )が広々とし(♎)た青(🕟)田(tián )のなかをうね(🗿)ってつづいてい(🔳)る。左は、ほぼ五六間ほ(✅)どの川(🦓)で、向こう岸(àn )もやはり松並木の土(tǔ )手である。旧藩時代のさ(🗂)る名高い土木家(jiā )が、北(🙌)山(🗨)の水を町にひ(🗨)くため(⏰)に(🕔)開鑿かいさく(😿)した水路(lù )だそ(🛳)う(🐙)だ(💓)が、(🎗)い(🍖)つも探(📒)さ(👗)一二尺ほどの清冽(🅿)せいれ(📇)つな水が(👫)、かな(💕)り(🈷)な(🦁)速度で、白砂の上(📏)を走っている。そ(😉)の(💙)水(😘)は町に流(👡)れ入(rù )る直前(🚻)に直角に(🛁)まがって(♊)一(🖱)丁ほど東に流れ(🐔)、もう(🚠)一度直角に南(nán )にまがっ(🤷)て、町はずれの橋の下をくぐっているの(🍠)であ(🚉)るが、その角のあたりに(🌩)は、背(bèi )丈(🕘)せたけぐらいの渕が出来(🔏)てお(🚨)り、夏に(📥)な(🔳)ると、このへんの(💅)子供(🌥)たちは、(🤾)よく(🍁)そこで水(shuǐ )をあびる。土(tǔ )手(🥨)をとおって通学して(✈)いる(🤓)中学生の中に(😴)も、(🏖)学(xué )校のかえり途(🏥)に(⌚)は、子(⛅)供(gòng )たちにまじって水をあびて行(🚃)く(🍵)ものが少(😌)(shǎo )くはな(🏩)い(😞)。次(⭕)(cì )郎もおり(📆)お(🧀)りそ(👼)の仲(zhòng )間に加わる一(yī )人だが、きょうは、とくべ(💸)つ暑かった(🗯)に(🛤)もかかわら(🆗)ず、そ(🌺)こを見むきもしないで通(😓)りぬけてしまっ(😲)た。それか(🌻)ら五(wǔ(🥩) )六分(fè(🖊)n )も行くと、一(🎈)(yī )心橋(🐗)という橋(💍)がかかっており(🔇)、(🦁)道をへだてて、駄(🍉)菓子やところてんなどを売(👶)る小さ(🧛)な茶(chá )店(🛍)(diàn )がある。次郎(láng )は(🕴)、(🚢)その半丁ほど手まえに来たと(🐼)き、(🆎)今までうつむきがち(🌳)になっ(🈚)てい(🛌)た顔(🥅)をあ(🛸)げ(🚸)て、ふと向こうを見た(🐇)。すると(🐴)、橋(🚮)のた(💌)もとの大きな松の木かげに、帽(🤒)(mào )子をわしづかみにして向こうむきに立ってい(🏤)る一(🤴)(yī(🍖) )人の中(💽)学生(🛡)が眼に(✡)とまった(👜)。馬田で(🏎)ある。制服のボタン(🔊)を(❄)すっかりはずし(🌲)て胸をはだけているらしく、襟(jīn )が(🐪)首(➿)(shǒu )の両がわには(🤯)ね出(🎁)し、腰に(🤨)あてた左手(😫)の(🚋)うしろ(🔳)に(🆔)裾(🚪)がたくれあがってい(✒)る。
「昨日はお父さんにいいものをい(🧣)ただい(🐂)てあ(🐃)りがと(🍁)う。…(🍊)…君(🐸)は当分来(🚫)ないのかと(💡)思っ(⏮)ていたが(🆔)、よ(🙀)く来(lái )てくれた(🕷)ね(🕰)。」
次(cì )郎は(⬜)、(👂)詰問きつもん(👞)するよう(📜)にたずねた。
(💰)次郎(lá(🆎)ng )は、(🧢)朝倉先(xiān )生の家(jiā )を(🎵)あれ(✈)ほど重(💣)(chóng )くるしい気持になって(🤼)出て来ながら、(😈)馬(mǎ )田(tián )と道(🈸)江(jiā(🔢)ng )のうしろ(🍛)姿を見た瞬(🎪)(shùn )間から(🔩)、(⚪)学校の問(🍅)題(tí )が(㊙)まるで自分の念頭(tóu )か(😳)ら(🧕)去って(🔗)しま(👔)っていたことに気(🗄)がついて、愕(è )然(rá(🏂)n )がくぜん(😄)となった。
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